秋尽冬生，研思不辍。11月27日，梁国林名校长工作室“深学铸基谋远策，研思聚力启新程”主题研修活动，在西充县教师进修校举行。教师进修校行政领导与工作室全体成员齐聚一堂，共话教育发展蓝图，共谋区域育人新路径，就教师培训和科技教育开展深入研讨。活动由工作室主持人、进修校党支部书记、校长梁国林主持。

一、高位引领 锚定航向

活动在教师进修校领导的致辞中拉开序幕。梁国林对工作室在区域教育发展中发挥的示范引领作用给予高度赞誉，寄语工作室持续释放平台聚合效应，凝聚集体智慧势能，将研修成果转化为推动学校高质量发展的内生动力，为西充教育优质均衡发展注入持久动能，书写教育惠民新篇章。

二、深学铸魂 夯实根基

集体学习环节，与会成员沉浸式研学《习近平谈治国理政》第五卷中“以教育之强夯实国家富强之基”等重要论述。大家在逐字逐句的研读中深化对教育战略地位的认知，坚持党对教育的领导，重视科技人才的培养，加快建设高质量教育体系，建设高素质、专业化的教师队伍。大家在思想共鸣中强化“为党育人、为国育才”的使命担当，为办好人民满意的教育筑牢思想根基、凝聚精神共识。

三、科技赋能 智享经验

主题交流环节亮点纷呈。工作室成员、实验二小校长张标立足本校实践，将科技教育同劳动教育融合，从课程体系构建、师资梯队建设、优质资源整合、科创氛围营造等维度，创新提出了技术研究院、材料超市、校园银行、科创周等活动构想，系统分享了科技教育的探索之路与丰硕成果，为成员校提供了可复制、可推广的实践样本；工作室成员、义兴教育督导组主任程书林围绕《教育强国建设规划纲要》中科技教育相关部署，进行多维度阐释，让大家深刻理解了科技教育落地生根的理论支撑与路径指引。他们的分享干货满满、启智润心，引发了与会者对科技赋能教育、培育创新人才的深度思考与热烈探讨。

四、聚焦师训 共商良策

研讨环节，工作室成员们围绕“加强教师培训”核心议题各抒己见，首先肯定了教师进修校对全县教师和系统干部的培训，有力的提升了全县教师的专业素养和系统干部的管理水平，同时提出了合理化建议和意见。一是进修校组织骨干教师到县外名校跟岗实践，向省内外名校学习学校管理方式方法和教育教学模式。二是适应当前教育发展的要求，倾听一线教师的心声，把现代技术与教学融合纳入培训内容，进一步提升课堂教学实效。三是改革培训评价方式，将培训后的教学行为变化作为重要的评价量标之一。四是注重线下培训，要建立学习工作坊，积极开展现场研讨，激发参训者内在动力，把培训结果与学校考核挂钩。

针对培训模式创新、教师专业成长路径、校本研修提质增效、骨干教师培养机制等关键问题，大家深入研讨，献智献策、碰撞火花，在观点交融中凝聚共识，为下一阶段区域与校本师资队伍建设提供了鲜活思路与坚实策略支撑。

五、总结展望 聚力前行

活动尾声，梁国林作总结讲话。他对本次研修活动的成效给予充分肯定，并向全体成员提出三点期望：一要持续强化理论武装，推动学习成果落地生根、开花结果；二要锚定科技教育战略方位，积极探索“科技+教育”深度融合新路径；三要吸纳研讨精华，多措并举提升师资队伍专业素养与育人能力。他号召大家以此次研修为新起点，凝心聚力、协同共进，共同开启“名校引领、共建共享、全域提质”的教育新征程。

此次研修活动议题聚焦、内容厚重，既有教育政策的规范引领，又有实践创新的深度分享，实现了思想的碰撞、智慧的交融与视野的拓展。通过此次研修活动，工作室成员们教育理论素养与学校管理水平得到了提升。梁国林名校长工作室将继续秉承教育初心，始终聚焦学校管理、教师专业成长和教育创新等热点，开展深入理论研讨和教育实践创新，努力为西充教育高质量发展贡献一份绵薄之力。

(责任编辑：林海南)