川化好团队 | 赓续佳绩开新局 砥砺奋进攀高峰

　　为精准衔接高三备考工作，明确教学方向与重点。近日，高2025届和高2026届全体教师及校领导班子齐聚一堂，共话备考策略，共同为新学年备考 “传经送宝”。

　　携手笃行共筑梦

　　在会上高2025届年级组长陈兴建《聚焦三新  真抓实干  天道酬勤》为题展开交流，陈老师介绍本年级以 “全年备考节奏把控” 为核心，从 “目标拆解、学情跟踪、团队协作” 三方面分享管理经验。他结合去年备考历程，详细介绍 “每月一次学情复盘会、每两周一次学科协调会” 的管理模式，强调 “关注临界生、紧盯尖子生、帮扶薄弱生” 的分层管理策略，并附上高三全年工作台账、重要时间节点提醒表等实用资料。

　　高2025届优秀班主任代表唐俊老师以《让目标在自主探究中生长》为题进行班主任工作交流。唐老师分享具体案例：在一模后学生焦虑情绪凸显时，通过 “一对一谈心 + 家校互动” 缓解压力；通过 “每周班级日志互评、每月备考心得展” 营造积极向上的班级氛围。还特别提醒新高三班主任，要 “建立学生成长档案，记录学习动态与心理变化，及时调整沟通策略”。

　　高2025届优秀备课组长王晓燕老师以《晨昏叩史策  岁月印丹心》为题，分享高三历史备课组的先进经验。 她结合实战经验，提出核心策略：一是一轮复习紧扣课标，梳理 “时空轴 + 专题线”，二是强化史料分析能力，每周精选 2 - 3 则典型史料，指导学生提炼关键信息、规范答题语言；三是关注新高考趋势，整理近 3 年真题高频考点，标注教材新增内容关联题型。

　　高2026届年级组长李勇华以《新高三  新气象  新高度》为题展开交流。李老师首先明确本届备考核心思路：以 “分层推进、精细管理” 为原则，计划从三方面推进工作 ——1. 建立 “年级 - 学科 - 班级” 三级联动机制，每月召开备考协调会，同步教学进度与管理重点；2. 针对本届学生基础特点，设计 “基础巩固 + 能力提升” 双轨复习方案，优先保障一轮复习基础知识点过关；3. 提前布局学生关怀，联合德育组开展 “高三适应性心理辅导”，帮助学生平稳过渡备考初期。

　　在会上，高2026届分管校级行政党委副书记张隆清，围绕 “经验传承、精准备考” 提出本年级工作思路。特别强调新高三教师要快速进入角色，结合学生实际制定分层教学计划，注重基础知识夯实与能力提升的结合；明确年级组需建立常态化沟通机制，统筹协调教学资源，凝聚团队合力，确保备考工作科学、高效推进。

　　田勇君校长在总结发言中表示，此次交流会搭建了优质的经验传承平台，希望新高三团队能 “吸收借鉴老高三的宝贵经验，结合本届学生特点创新方法”，同时要求教务处做好后续保障工作，“建立新老高三常态化沟通机制，及时解决备考过程中的问题”，并鼓励全体高三教师 “凝心聚力、科学备考，力争在 2026年高考中再创佳绩” 。

　　最后党委书记姜祥路首先代表学校党委，向本届高三教师团队的辛勤付出致以崇高敬意，对过去一年高三年级在教育教学、高考备考中取得的成绩给予充分肯定。

　　他指出，高三工作是学校发展的 “重中之重”，新老高三的接力传承是保障备考质量的关键，随后围绕 “传承、担当、突破” 提出期望和建议。希望老师们：1、扛起育人担当，新高三教师要迅速进入备考状态，以高度的责任感研究学情、精准施教，关注学生学业进步与心理健康双重需求；2、凝聚团队合力，全校各部门要为高三备考提供坚实保障，新老高三教师要加强沟通协作，形成 “上下一心、齐抓共管” 的备考氛围，力争在新学年高考中实现新突破。

　　新的开始，新的挑战。让我们一起扬帆起航，追寻知识的星辰大海！

(责任编辑：程红)