作为四川省网链共享计划的引领学校，福临小学顺应教育数字化转型趋势，深度推动信息技术与语文学科教学的有机融合，12月2日上午，福临小学语文教研组在学校微机室开展了“数智赋能提素养——数字人制作”专题教研活动。活动以提升教师数字资源设计与应用能力为核心，聚焦智慧语文课堂新路径探索，全体语文教师踊跃参与、积极互动，现场教研氛围热烈浓厚。

    本次教研活动紧扣“数字人技术赋能语文教学”核心主题，采用实操演练的形式有序开展。首先，教科室主任曾仕琼结合语文教学实际需求，详细介绍了“即梦”“有言”等主流AI数字人工具的核心功能，深入剖析其在课堂导入、文本解读、朗读示范、习作引导等教学环节的适配场景，并手把手指导全体教师完成软件下载、账号注册与基础设置。随后，曾主任通过分步演示、重点拆解的方式，完整呈现了数字人制作全流程——从教学脚本精准设计、数字人形象个性化选择、语音风格适配调整，到视频生成优化，每一个环节都结合语文教学实例进行讲解，让教师们直观掌握技术应用要点。实操环节中，教师们结合各学段语文教学特点，分组研讨、自主尝试，积极解决技术应用中的疑问，现场学习热情高涨。据悉，各年级将在下次教研活动中集中展示本次数字人制作成果，实现技术学习与教学实践的深度衔接。

    此次“数字人制作”专题教研活动，既是学校响应教育数字化战略的具体行动，也是语文教研组探索智慧教学新模式的生动实践。活动以技术赋能为抓手，有效提升了教师的数字素养与教学创新能力，为打造高效、生动的语文课堂注入了新活力。未来，福临小学将持续聚焦信息技术与学科教学的深度融合，常态化开展各类数字教学技能培训，不断探索智慧教育新路径、新方法，助力教师专业成长，构建优质高效的智慧教育新生态。

(责任编辑：夏琴)