为深化课堂教学改革，推动音体美学科融合创新，全面落实“五育并举”育人目标，11月20日，横江学校音体美学科课堂教学展示研讨活动在横红领航学校精彩启幕。本次活动以“聚焦核心素养，构建艺体高效课堂”为主题，通过“课堂展示+集中研讨”的形式，为教师搭建交流互鉴平台，助力学生综合素养提升。

    活动采用分学科并行模式，上午前3节课同步开展课堂展示，第4节课进行集中评课议课，环节紧凑有序，内容充实高效，展现了学校艺体教育的扎实实践与创新探索。

    课堂展示：异彩纷呈，各显特色

    九位授课教师精心打磨教学设计，以生动有趣的课堂形式，将学科核心素养融入教学全过程，呈现出一堂堂精彩纷呈的“素养课”。

    音乐殿堂，律动心灵： 在音乐教室，旋律飞扬，歌声嘹亮。李官虹老师执教的《美丽的黄昏》一课，巧妙运用手势活动和趣味游戏，引导学生感知音高与节奏，让抽象的乐理知识变得可视、可感。课堂气氛活跃，孩子们在美妙的音乐中尽情徜徉，感受艺术的魅力。

    体育课堂，活力绽放： 绿茵场上，哨声嘹亮，身影矫健。李付琴老师带来的《前滚翻》教学，将技能训练融入情景游戏之中。学生们在前滚翻接力趣味活动中，不仅锻炼了身体素质和运动技能，更培养了团队协作与规则意识，阳光下洋溢着健康与快乐的笑容。

    美术空间，创意无限： 美术教室里，色彩斑斓，巧手生花。周芸老师执教的《降落伞》一课，引导学生从生活场景出发，结合“重力”“空气阻力”等科学知识，运用水彩晕染、彩纸剪贴、废旧材料改造等多元手法创作。一件件作品或色彩绚丽、或造型独特，既展现了童真童趣，更体现了“艺术+科学”的跨学科融合思维。

    评课议课：思维碰撞，共促成长

    课堂展示结束后，各学科组围绕“核心素养落地路径”“跨学科融合策略”等议题展开深度研讨。学校领导、学科组长及全体音体美教师齐聚一堂，形成“授课教师反思+听课教师点评+专家引领提升”的研讨闭环。

    研讨中，授课教师详细阐述教学设计思路与教学得失；听课教师聚焦“教学目标达成度”“学生主体参与度”“素养培育实效性”等维度，既肯定了“情景创设生动”“评价方式多元”“学科特色鲜明”等亮点，也针对“分层教学细化”“课堂生成把握”“教学资源拓展”等问题提出建设性建议。坦诚深入的交流让每一位参与者都收获满满，真正实现了“以课为例，以议促教”的研讨目标。

    活动总结：承前启后，展望未来

    本次活动不仅是对横江学校艺体教学成果的一次集中检阅，更是推动学科融合、深化教学改革的重要契机。它为教师搭建了展示自我、交流学习的舞台，有效促进了艺体教师专业能力的提升，为学校艺体教育高质量发展注入新动能。

    分管体艺工作的副校长任驰在总结中强调：未来学校将持续完善教研平台建设，推动音体美学科与德育、智育、劳育的深度融合，探索“艺体+”融合课程体系，真正实现以美育人、以体育人、以文化人的育人目标，让“五育并举”的理念在校园落地生根，结出丰硕成果。

(责任编辑：夏琴)