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课题结题展硕果 深耕不辍启新程——南溪区仙源小学校市级课题“小学结构化教学模式的实践研究”结题报告会

发布日期:2025-06-06 07:25 来源:宜宾市南溪区仙源小学校 作者:刘宇
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    2025年6月5日上午,南溪区仙源小学校市级课题“小学结构化教学模式的实践研究”结题效果检测和成果鉴定隆重举行。会议由林东老师主持,课题指导专家、课题组全体成员齐聚一堂,共同见证这一科研成果的精彩绽放。

    会上,刘建副校长做结题报告,刘校长以详实的数据、生动的案例,从课题背景、研究路径、实践探索到成果提炼等方面,对课题进行了全面且深入的汇报。报告中,他细致阐述了结构化教学模式如何打破传统课堂壁垒,通过构建知识框架、优化教学流程,激发学生自主学习潜能,为现场人员勾勒出清晰的研究脉络。

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    为深入了解课题实施效果,指导专家随机抽取部分师生开展座谈。教师们结合日常教学实践,分享了结构化教学带来的显著变化:课堂上,零散的知识点通过结构化设计形成逻辑紧密的知识网络,学生不仅能快速把握学习重点,主动梳理知识框架的意识也显著增强;而学生们则兴奋地表示,这种教学模式让学习更有条理,自己更愿意参与课堂讨论,学习效率也得到了大幅提升。

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    在专家鉴定环节,评审组对课题研究工作给予高度评价。专家们一致认为,该课题选题紧扣教育教学实际,研究思路清晰,过程管理规范,研究方法科学,积累的案例、数据等资料详实丰富,不仅达成了预期目标,更形成了一系列可复制、可推广的教学经验,有力推动了课堂教学改革,成果显著,同意结题。同时,专家们也立足长远发展,针对成果深化、推广应用等方面提出建设性意见,为后续研究指明方向。

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    此次课题的顺利结题,既是对仙源小学科研工作的肯定,更是全新的起点。未来,学校将以此为契机,持续深化教学研究,积极推广结构化教学模式成果,让科研赋能课堂,以更饱满的热情、更务实的态度,深耕教育沃土,践行有温度、有深度的教育使命,在教育科研之路上砥砺前行、再谱新篇。

(责任编辑:夏琴)

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