国家“双减”政策实施以来，宜宾市南溪区丽雅小学校以创新姿态构建“三心”课后服务体系，通过精细化管理与特色化课程，让课后服务成为学生成长的“第二课堂”，获家长与社会广泛认可。

    学校推行“5+2”课后服务模式，以“一校一案”为原则，打造“作业辅导+社团活动”双轨体系。每天下午两个小时时间，1-6年级按年级错峰开展艺体综合社团与班级作业辅导：语文、数学教师分时段指导作业，确保学生在校完成书面任务；同时开设“语言与阅读”“艺术与审美”等5大门类87个社团，涵盖合唱、书法、科技实验等特色项目，实现“全员走班、多元选择”。每周社团活动日设为“无作业日”，让学生全身心投入兴趣培养，构建起课内外联动的育人闭环。 

    课后服务打破传统教育边界，形成“作业整理+素质拓展”的立体结构。在教室，学生可自主完成作业，教师提供个别答疑；在社团，他们能化身“小画家”“小乐手”“小科学家”——书法社团挥毫泼墨，舞蹈社团翩跹起舞，科技社团探索实验奥秘……这种“动静结合”的模式，既减轻了学业负担，又让学生在沉浸式体验中挖掘潜能，校园里处处洋溢着欢声笑语。 

    学校以“时间衔接、服务贴心”为落脚点，将放学时间与家长下班时间精准对接，解决“接娃难”问题；作业在校完成的设计，让家长告别辅导焦虑；87个社团的全覆盖培养，更让孩子的兴趣特长得以施展。有家长表示：“孩子在学校既能写作业又能参加喜欢的活动，我们工作时再也不用分心了！” 

    从作业辅导到个性发展，从校内服务到家校协同，丽雅小学校以“三心”服务践行“双减”承诺，正成为区域课后服务的标杆样本。

(责任编辑：夏琴)