为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述，充分展现我县新时代新征程高质量学校阵地和教师队伍建设新成效，“营山教体”微信公众号将推出“家门口的好学校”“身边的好老师”两个系列宣传报道，展现学校办学特色与教师先进典型，充分发挥榜样辐射引领作用，为我县教育内涵式高质量发展凝聚力量、营造浓厚氛围。

营山县金华希望小学校

在新时代教育改革的浪潮中，一所扎根于绥山沃土的小学，正以其独特的育人理念与卓越的办学实践，悄然成为百姓口中交相称赞的“家门口的好学校”。它，就是在“悦文化”鲜明引领下，全力实施“幸福教育”，致力于让每一个孩子都能沐浴阳光、悦享童年、幸福成长的营山县金华希望小学校。该校系2019年9月从金华希望学校分设建制的一所县城小学，1999年由浙江金华市援建，学校占地面积16余亩，现有小学教学班42个，学生2000余人，学校现有在编专任教师128人，其中：高级教师20人，一级教师61人，二级教师47人。学校以“遇见希望、悦见未来”为办学愿景，秉持“让每个生命在希望中幸福绽放”的育人理念，坚持办一所让人幸福的学校，引领师生过一种幸福完整的教育生活。

01以“悦文化”为核心，构筑幸福教育的精神坐标

教育的真谛在于点燃心灵，唤醒潜能，引领生命走向丰盈与幸福。希望小学旗帜鲜明地提出了以“悦”为核心的校园文化理念体系，“悦”：愉悦、快乐，表现为乐学、乐行，可以具体理解为：是一种氛围，让校园充满阳光和欢笑；是一种动力，激发师生内在的潜能与热情；是一种方式，将教育过程变得有趣而有效；是一种能力，赋能师生追求并获得终身幸福；是一种境界，引领每一个生命在悦纳、悦学、悦行中，实现自我的最大价值，绽放精彩；是一种乐于探索、善于合作、勇于超越的积极心理品质，是全校师生融于学、纳于行、化于心的精神航标。它源于《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的古训，契合现代积极心理学理念，旨在培养快乐品质，营造温暖幸福的师生成长氛围。

“悦学、悦纳、悦动、悦美、悦劳”这五个维度相互交融，共同构成了“悦文化”的丰富内涵，悦己悦人，润心修德；悦心悦行，启智求真。

02多维度赋能，将幸福教育落到实处

构建“悦课程”体系。夯实基础的国家课程，高质量实施语文、数学、英语等基础学科教学，强调知识的理解、应用与迁移。开展丰富多样的拓展课程，开发涵盖人文素养、科学探究、艺术审美、体育运动、劳动实践、信息科创等六大领域的数十门选修课和社团活动，满足学生个性化、多样化的发展需求，让每个孩子都能找到自己的兴趣所在和闪光点。

涵养“悦师资”团队。学校秉持“制度+人文”的人性化管理模式，通过校本研修、青蓝工程、名师工程等多种途径，促进教师专业化发展。学校先后涌现出省优秀教师、省级名教师2人，市县优秀教师、骨干教师55人，学科带头人6人，县教研室特聘教研员1人，红烛先锋1人，省、市县名师工作室成员16人。

03五育融合，特色鲜明

在“悦文化”的浸润和“幸福教育”的滋养下，学校的办学品质显著提升。

学校管理规范，教育教学质量稳步提升，连续多年在全县义务教育教学综合考核中稳居第一方阵，德育工作独具特色，艺体社团活动精彩纷呈。学校先后被命名为全国资源节约型绿色校园、中国陶行知研究会会员单位、四川省基础教育研究中心协同创新实验基地校、四川省依法治校示范校、四川省中国象棋教学先进单位、后知教育教师发展联盟校、营山县优质发展共同体领航学校等。近年来，学校先后被市委市政府表彰为教育工作先进集体，县委县府表彰为少先队工作先进集体，县教体局表彰为先进基层党组织、教学工作先进集体、安全工作先进集体、体育卫生工作先进集体等。

教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用智慧启迪智慧、用幸福塑造幸福的美好事业。站在新的起点上，希望小学将持续深耕“悦文化”，深化“幸福教育”实践，不断探索立德树人的新路径、新方法，努力把学校建设成为学生快乐成长的学园、教师幸福工作的家园、家长放心托付的乐园。

(责任编辑：林海南)