为全面掌握基础教育关键学段教学现状，推动教育教学质量提升，县教体局对高三年级和小学一年级组织开展了为期两周的专项视导。县委教育工委书记，局党组书记、局长张俊红现场指导视导工作。县委教育工委委员任涛、教育股和教研室相关负责同志和教研人员参加视导。视导组通过听课评课、查阅资料、师生访谈等形式，对西充中学、晋城中学等学校进行系统性诊断评估。

高三视导：精准把脉课堂实效

在高三年级视导中，视导组对西充中学、晋城中学的校园文化、年级管理、备考策略、课堂效能、心理干预等方面进行了深入调研。视导发现，两所学校复习计划细致、培优补差措施务实落地，尤其在学生心理辅导方面成效显著。但也存在集体备课落实不到位、作业批改不落实、课堂教学模式传统等问题。视导组建议各校加强课堂互动、落实常规管理、强化资料资源整合，提升复习实效。

幼小衔接：系统构建适应课程

小学一年级入学教育视导，重点围绕环境创设、课程教学、习惯养成等内容展开。多数学校重视入学适应教育，注重童趣化环境营造和习惯培养，家校共育机制初步建立。但仍存在部分学校教学进度过快、入学适应课程缺乏系统性、教师专业支撑不足等问题。视导组建议各校深化课程改革，增强游戏化教学，加强教研支持，推动幼小科学衔接落地见效。

此次视导覆盖高中与小学起始年级，体现了我县对基础教育全学段质量提升的系统谋划。下一步，教育股、教研室将督促各校对照问题整改优化，推动教育教学工作持续改进，助力学生全面成长。

质量提升：强化闭环管理效能

张俊红要求，教研室要跟进培训，开展靶向教研活动；教育股要跟进指导，组织开展专题研修；督导室要跟进督办，建立整改销号制度。张俊红强调，视导不是终点而是起点，要构建长效提升机制，打造基础教育质量提升的示范样本。

(责任编辑：林海南)