为进一步提高护理临床教学能力及教学水平，以教学为支点，培养护士“会临床、善思考、会教学、善表达”的综合能力，从而提升护理教学内涵质量，激发师资的教学工作激情，最终达到教学相长的目的。在第114个国际护士节来临之际，大竹县人民医院护理部，近日，在门诊十楼学术厅成功举办“精研促教强思维 多元赋能促成长”为主题的青年师资授课竞赛。

       比赛前期，经过内科、外科、妇产儿科及急危重症科护理教研小组层层选拔，最终决出11位青年教师晋级决赛。决赛现场，选手们围绕临床教学大纲、专科疾病护理等主题，结合临床实际情况，运用案例教学、视频演示、互动问答、多媒体演示等多样化教学方法，呈现了一堂堂生动精彩的护理教学课程，充分展现了青年师资的教学能力及水平，极大地提升了学生的学习兴趣和参与度，达到了以教促学、以教促医的目的。

       经过激烈的角逐，最终产科陈中密以平均成绩第一获得本次竞赛第一名；心血管内科王蜀秀及麻醉科孙琴荣获二等奖；骨科孙捷、儿科胡洋及康复医学科何利雪荣获三等奖。

       比赛最后，内科教研室副主任谢植宇对整场活动作精彩点评，对选手们在教学中体现的专业能力及融入人文关怀、职业素养等思政元素予以充分的肯定。与此同时，他以跳出临床看护理的角度，从教学细节出发，针对教学内容的深度与广度把握、教学互动的有效性、教学时间的精准控制等方面提出宝贵的建议，为选手们提升教学技能指明方向。未来，护理部将继续加强护理师资队伍建设，不断更新教育理念，掌握现代教学方法，培养更多优秀的教学人才，推动护理教学质量的全面提升。

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