教育家精神是新时代教育工作者的价值坐标与精神引领，对于职业学校校长而言，更是涵养教育情怀、提升治校能力、引领教师成长的重要基石。为将教育家精神融入日常管理与教育实践，四川省刘杰卓越校长工作室积极开展系列学习与实践活动，引导大家以教育家为镜，坚守育人初心，担当起塑造职业教育高质量发展的重要使命。

    11月25日上午，工作室成员到达达州市通川区参加以“弘扬教育家精神，共筑教育强国梦”为主题的四川省第四期弘扬教育家精神活动周暨四川教育名家大讲堂活动，活动由省教育厅、省教师发展中心举办，来自省内外教育专家、部省市级双名工作室代表、达州市教师校长代表500余人线下参会，省内外基础教育、职业教育、高等教育等各类型各学段教师校长逾61万余人线上学习。

    在活动中，四川省刘杰卓越校长工作室领衔人刘杰以“产教一体育匠才：南溪职校产教融合的破局之路”为题，分享了南溪职校就落实国家政策，以产教融合为突破口，推进办学改革、破解发展难题的实践探索。同时，他也表示落实教育家精神要紧贴工作实际，融入办校治教全过程，用行动诠释教育的美好，用行动去弘扬教育家精神，在平凡的岗位上成就不平凡的教育事业。刘杰作为职业教育“探路者”，用十几年的产教融合路，助力学生凭技能走向世界，他的分享受到与会人员的一致好评。

    11月26日上午，四川省刘杰卓越校长工作室成员赴宣汉县职业中专学校开展入校诊断与教育发展指导活动。在宣汉县职业中专学校党委书记张远彬的陪同下，刘杰一行实地察看校园环境、实训场地，观摩特色活动开展，从环境育人、活动育人的细节中，精准捕捉学校办学现状与发展潜力。随后，大竹职中等4所学校负责人，分别围绕办学理念、校园文化、五育并举、师资建设等问题困惑作了发言。

    26日下午，宣汉职中张远彬书记系统汇报学校落实教育家精神的实践路径与办学发展规划。随后，四川省刘杰卓越校长工作室领衔人刘杰以匠心筑梦育强师：南溪职校1543师资培养模式的探索与实践为题，具体阐述南溪职校引师、育师、强师的实践路径，并为宣汉教育精准强师提质开具“定制处方”，为学校发展指明清晰路径。

    此次活动既是工作室践行“诊断—指导—赋能”工作模式的生动实践，更是推动教育家精神落地生根、辐射引领秦巴地区教育发展的具体行动。未来，四川省刘杰卓越校长工作室将持续发挥专业优势，以更多精准化、常态化的指导活动，搭建交流桥梁，为培育更多优质学校、推动四川教育高质量发展注入强劲动力。

(责任编辑：夏琴)