为深化校际交流，共享优质教育资源，11月25日，福临小学教师代表受邀参与乐山师范附属小学主办的“网链共享·研思共进”网链学校联合教研活动，与联盟校同仁共探教育提质新路径。

    致辞启幕：共话教育担当

    活动伊始，乐师附小罗羿校长致欢迎辞，点明此次活动是校际协作、深耕教育实践的重要契机；乐山市教育局罗相东副局长也强调“网链共享计划”对均衡教育资源的意义，鼓励联盟校携手推动区域教育高质量发展。学校教师在现场深切感受到教育同仁的热忱与担当，更明晰了校际协作的价值。

    课堂观摩：学科融合展匠心

    本次教研的课堂展示环节亮点频现，让学校教师收获颇丰：

    语文课堂：宋扬老师的《两天两晚 玩转乐山》以真实情境为载体，融合多学科知识，引导学生设计旅游攻略，学生自主探究、协作展示的状态，为学校“项目式学习”落地提供了鲜活范例。

    英语课堂：贾娇老师的《The Magic Paintbrush》以《神笔马良》为文化纽带，将英语学习与美术创作结合，既提升语言能力，又传递文化内涵，让“学科融合”有了生动实践。

    数学课堂：何江婷老师的《认识立体图形》以“佩奇生日会”趣味导入，通过实操、互动游戏帮助学生建立空间观念，“以生为本”的教学设计让课堂更具温度与实效。

    评课研讨：思维碰撞促成长

    评课环节中，各学科教师的专业点评让学校教师深受启发：帅鉴珂、罗敏老师指出“真实情境+学科融合”是核心素养落地的关键；龚璞、曹丽娜老师肯定了英语课“文化+项目”的创新形式；林彩虹老师分享的“以触启思”数学教学设计思路，也为学校低段数学课堂教学提供了方向。

    座谈交流：协同共绘新蓝图

    活动尾声，联盟校开展专题座谈。学校语文教师赵姝婷、数学教师刘学和英语教师陈圆媛结合教学实际，与乐师附小及其他联盟校交流了课堂实践困惑与发展需求，也从会理、宜宾、甘洛等校的分享中，获取了项目化课程设计、资源共享等方面的宝贵思路。

    此次教研活动，是学校教师“走出去”学习先进经验的重要契机。未来，福临小学将持续借力校际协作平台，促进老师们把所学所悟转化为教学实践，推动学校教育教学质量稳步提升。

(责任编辑：夏琴)