综合组10月教研活动又和大家见面啦！

    本次活动旨在提升综合学科教学质量，助力新教师快速成长。10月16日上午，综合组教师在宋家中心校宣礼厅开展新教师亮课活动，并于课后在明礼楼405会议室组织评课议课。为新教师搭建了“展示、交流、提升”的专业成长平台。

    五堂课：教学版的“才艺大比拼”

    本次汇报课覆盖英语、美术、音乐三大综合学科，5位新教师精心备课、大胆实践，呈现了5节风格鲜明的课堂。

    英语组张晶晶老师执教六年级《There are lots of beautiful lakes in China》，以中国湖泊文化为切入点，将语言知识与地域风光结合，引导学生用英语介绍美景。她的课堂让人不禁想起那句话：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”不过看她学生的表现，点燃的可能是“火山爆发”般的表达欲望。陈兰老师聚焦五年级《How much Cheese did you buy》，通过“购物”情景模拟，让学生在实践中掌握英语对话。郑思雨老师针对四年级《What's the weather like》，设计“天气预报”互动环节，激发学生用英语表达天气的兴趣。美术组曾胜丽老师带领二年级学生走进《调皮多变的点》，以生活中的“点”为素材，指导学生用不同形式的点创作创意画作。她用教学证明了“点不是终点，而是创作的起点”。音乐组胡迅老师面向一年级开展《同唱一首歌》教学，通过律动等形式，让学生感受音乐。

    大家评：当“犀利点评”遇上“幽默调味”

    汇报课结束后，评课议课活动有序开展。同学科教师围绕课堂设计、教学方法、学生互动等维度展开深入研讨，既肯定亮点，也提出改进建议。

    英语组组长宋崇宾强调“英语学科源于书本，用于生活”，建议新教师进一步加强知识与生活的联结。他幽默地表示：“如果我们的学生毕业后只会考试不会点菜，那我们的教学就真成了‘纸上谈兵’了。”

    美术组教师陈永秋结合课堂实例，提出“美，要用在生活中”的教学理念，鼓励教师引导学生在生活中发现美、创造美。

    音乐组教师则针对课堂常规把控、教学设计思路优化、教师专业成长规划等方面，分享了实用经验。他们一致认为教学如音乐，需要有节奏感——既不能太快让人跟不上，也不能太慢让人打瞌睡。

    领导寄语：妙语连珠中的教育智慧

    宋家中心校支部书记汪巨茂、校长徐志敏全程参与听评课活动。

    校长徐志敏结合自身丰富的教育教学及管理实践，对活动进行专业点评，认为：创新的教学设计，合理的目标设定，适度的课堂把控，合理的作业设计，及时的学习反馈是课堂提质增效的关键。她指出：“教学就像烹饪，火候太猛会焦，火候不足会生——关键是找到那个恰到好处的温度。”

    支部书记汪巨茂对活动进行总结：一是活动组织好，组织精心，上课用心；二是课堂展示好，勇于亮长处，敢于亮不足；三是课后评议好，百家争鸣、各抒己见。希望大家以上展示课的要求上好每一节常规课，在课堂提质增效。

    此次新教师汇报课暨评课议课活动，不仅为新教师提供了展示自我的舞台，也促进了综合组教师间的专业交流与共同成长。未来，综合组将通过常态化教研活动，助力教师提升教学能力，为学校综合学科教学质量的提升注入新动能
    正如教育界同行所言：“教研教研，‘研’要较真，‘教’要天真——较真的是方法，天真的是对孩子永远的好奇心。”相信在不久的将来，宋小的这些新教师一定会从“讲台上的新手”蜕变为“课堂上的魔法师”，综合组的教研活动也将成为学校一道靓丽的风景线。

(责任编辑：夏琴)