为进一步提升学校行政团队的综合素养与履职能力，扎实推进学校各项工作有序开展。10月13日，宜宾三江新区宋家中心小学校召开十月行政学习会。会议由支部书记汪巨茂主持。

    深学讲话，汲取奋进力量

    会议开篇，全体行政人员一同深入学习习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年招待会上的讲话》。通过认真研读讲话内容，行政人员回顾了那段波澜壮阔的历史，深刻感受到了和平的来之不易，也更加明确了在新时代教育工作中所肩负的责任与使命。大家纷纷表示，要将先辈们坚韧不拔、团结奋进的精神融入到日常教育教学管理工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈努力，以实际行动传承和弘扬伟大的抗战精神，在新时代的征程上奋勇前行。

    读书交流，共探教育真谛

    读书交流环节，支部书记汪巨茂带头分享题为“从语文教育的视角看人格培养”——读《无处不在的人格》有感，引发了在场人员的深度思考。汪巨茂提到，教育应在理解人格共性的基础上，尊重每个学生的个性差异，因为教育本质上是一场生命与生命的对话，实质上是人格与人格的相遇。作为教师，不仅仅是知识的传授者，更是学生人格成长的引导者和陪伴者。大家在交流中深刻认识到，每一堂课都是在学生心灵中播下健全人格种子的宝贵机会，要充分利用好这一契机，助力学生成长为更好的自己。

    回顾九月，总结经验不足

    从整体工作来看，九月作为新学期开局月，各部门协同发力，保障了开学筹备、教学启动、课后服务落地等核心工作的平稳推进；教务处提前完成课程编排、教材分发，确保开学首日教学秩序井然；德育处精心组织“开学第一课”“文明礼仪周”活动，帮助学生快速适应校园生活；总务处及时检修教室门窗、更新教学设备，为师生营造了安全舒适的教学环境。这些扎实的工作，为新学期学校各项事业的开展奠定了良好基础。

    同时，大家也坦诚梳理了工作中存在的不足：一是部分工作衔接存在“时差”；二是个别活动细节把控不够精准；三是跨部门沟通效率有待提升。针对这些问题，大家共同分析根源，一致认为需通过“建立工作台账、明确时间节点、加强日常沟通”等方式改进，确保后续工作更高效、更精准。

    部门汇报，明晰工作进展

    教务处汇报教学工作的整体开展情况，涵盖课程安排、教学常规检查结果、教师教学反馈以及学生学业成绩情况等方面，着重指出了在教学过程中发现的亮点与需要改进的问题，例如部分学科的教学方法可以进一步创新，以提升学生的学习兴趣等。

    办公室就学校的行政事务管理、文件传达、会议组织以及对外沟通协调等工作进行了总结，强调了提高办事效率、优化服务质量的重要性，并对下一步的工作计划进行了简要说明。

    总务处详细介绍了校园后勤保障工作，包括校园设施设备的维护、物资采购与管理、校园环境卫生等情况，同时也提出了在资源调配、节能减排等方面面临的挑战与应对思路。
工会围绕教职工的权益维护、文体活动组织、教职工关怀等方面展开汇报，分享了促进教职工团队凝聚力提升的有效举措以及后续计划开展的活动，旨在为教职工营造一个更加和谐、温馨的工作环境。

    各部门的汇报让全体行政人员对学校整体工作有了更清晰的认识，也便于部门之间相互了解、协同配合。

    工作安排，明确方向重点

    副校长张启刚针对教学管理工作提出了具体要求，强调要加强对青年教师的培养，通过师徒结对、教学研讨等方式助力他们快速成长；同时，要进一步完善教学评价体系，确保教学质量稳步提升。

    副校长李强：聚焦学校的德育工作和师生思想建设，指出要丰富德育活动形式和内容，结合重要节日、纪念日开展主题教育活动，培养学生的爱国主义情怀和良好的道德品质；同时，要关注师生的心理健康，加强心理辅导工作。

    支部副书记王勇就校园后勤保障工作进行部署，要求总务处加强对校园设施的日常巡检，特别是消防、水电等关键设施，确保校园安全无隐患；此外，要优化后勤服务流程，提高服务响应速度，更好地满足师生的需求。

    支部副书记、校长徐志敏对各部门工作进展表示肯定，并对十月重点工作进行强调，要求各部门围绕教学、德育、后勤等核心板块细化任务、落实责任，确保各项工作有序推进。
支部书记汪巨茂指出，行政团队要发挥引领作用，秉持“同行者强、同欲者胜、同心者智、同向者明”的理念，团结协作，扎实推进各项工作。在教学方面，要积极探索高效课堂模式，提升教学效率与质量；在德育工作上，要注重学生综合素质的培养，促进学生全面发展；在后勤保障上，要全力为师生创造良好的学习和工作环境，解决师生实际需求。各部门要严格按照工作部署，确保十月工作有序、高效完成，为学校的高质量发展奠定坚实基础。

    此次十月行政学习会，内容丰富、扎实紧凑，不仅让行政人员在政治素养、教育理念等方面得到了提升，更是通过工作回顾与部署，进一步明确了方向、凝聚了力量。

(责任编辑：夏琴)