七月流火，暑气蒸腾，挡不住教育者守护的脚步；蝉鸣阵阵，酷热难当，安全始终是师者最深的牵挂。为扎实做好假期未成年人安全关爱工作，精准掌握不同学段学生的家庭安全守护情况、假期生活状态与学习习惯，7月6日，宜宾三江新区宋家中心小学校开启了以“心系健康成长  守护假期平安”为主题的关爱走访活动，为孩子们的假期安全与健康成长全方位保驾护航。

    电话传情：一声问候，织密安全预警网络

   “喂，是一年级梁XX的妈妈吗？我是李老师，想问问孩子暑假有没有保持健康的生活作息和学习习惯呀？独自在家时会不会随便给陌生人开门呢？”上午9点，学校会议室里电话声此起彼伏，每一句问候都紧扣安全主题。

    参与电话访问的老师们提前针对不同学段特点细化了询问要点：对低年级学生重点关注是否牢记“防溺水六不准”、是否在家长陪同下外出、是否养成安全用电习惯；对中年级学生侧重了解暑期外出活动的安全防护措施、是否擅自骑自行车上路、是否掌握基本的火灾逃生方法；对高年级学生则深入询问参与社会实践时的安全预案、网络使用中的自我保护意识、遇到突发情况的应急处理能力。充满关怀的通话，不仅让老师们掌握了不同学段学生的安全薄弱点，更推动家长绷紧了“安全弦”，为家校协同筑牢安全防线搭建了即时沟通的桥梁。

    入户走访：一串脚印，筑牢安全防护屏障

    放下电话，学校组成的5支走访小组，顶着烈日走进了部分学生家中。走访中，老师们根据学段特点“精准施教”：对低年级学生，通过“安全小游戏”模拟场景——“如果看到插座冒火花，应该喊谁来处理呀？”；与中年级学生一起检查家中安全隐患，如阳台护栏是否牢固、刀具是否放在孩子够不到的地方；和高年级学生探讨外出活动的安全注意事项，比如如何辨别危险水域、参加集体活动时如何与家长保持联系。针对部分父母均在工作时段家庭的孩子，老师们格外关注他们的独处安全：查看是否有明确的“不独自外出”约定、是否掌握紧急情况的求助方式、是否有合理的电子产品使用规范。每一步走访的脚印，都体现出学校对学生安全的责任与担当。

    后续回访：一份承诺，延续安全守护链条

   “走访不是‘一访了之’，而是安全守护的起点。”走访结束后，学校召开安全分析会，参访老师们围坐在一起，将电话记录、走访笔记分类梳理，对发现的问题——如“低年级学生对危险识别不清”“中年级学生擅自到水域边玩耍”“部分家庭安全监护存在疏漏”等情况逐一明确责任落实跟进。

   “安全是假期的底线，更是成长的基石。”宋小校长汪巨茂在总结时强调，“从居家安全到外出防护，从常识普及到技能演练，每一个细节都不能松懈。要通过持续的守护，让孩子们既懂得敬畏危险，又学会保护自己，真正度过一个安全、充实、快乐的暑假。”

    温馨提示：一份责任，助力安全意识提高

    除了重点走访，关怀慰问未成年学生外，宋家中心校坚持推送“每日安全播报”，提前预告天气，研判危险，并针对性地提出安全防护的建议措施，重点围绕“防极端天气、防地质灾害、防溺水、防交通事故、防性侵、防网络诈骗、防高温”等内容，用简短朴实的语言进行预警和提示。并通过定点联系制度，将信息推送到每个班级、每个家庭。

    此次未成人保护主题关爱活动，是宋家中心小学校践行“安全第一、预防为主”理念的生动体现。从电话里的安全提醒，到家门口的隐患排查，再到后续的精准跟进和每天的温馨提示，每个环节都凝聚着教育者对学生安全的细致考量与坚定守护。学校将不断优化假期安全关爱机制，让“无缝隙的安全守护”贯穿整个暑假，为孩子们的健康成长筑牢最坚实的防线。

(责任编辑：夏琴)