为纵深推进课堂教学改革，全面赋能学生核心素养落地，助力学校教育高质量发展，3月17日，翠屏区宗场镇中心学校召开“自导・思悟”课堂“三段六悟”教学模式教师培训会，专题部署教学模式落地实施与AI赋能三年行动计划，彰显学校深化课改的坚定决心与强力担当。

    培训会上，邹雄英副校长深入解读学校“自导・思悟”课堂核心理念。“自导”聚焦学生自主导航、自定目标、自主探究，凸显学习主体性；“思悟”立足主动思考、深度领悟，强化思维深度性。培训会系统阐释“自主导学、合作探悟、总结升华”三段进阶路径，以及“情境生悟、自主思悟、合作辩悟、展示评悟、拓展深悟、反思固悟”六悟核心环节，致力于构建学生主体、思维主导的新型课堂生态，让真实学习在课堂发生。

    校长胡灵就课改推进工作作出重点强调，他指出，课堂改革是提升教学质量、培育时代新人的核心抓手，AI 赋能是课改提质增效的关键支撑。全校教师要提高思想站位，深刻认识课改的重要意义与时代价值，主动转变教学理念、革新教学方法；要紧扣“减负增效”目标，深耕“三段六悟”教学模式，将AI技术与课堂教学深度融合，切实把学生自主学习能力与核心素养培育落到实处。胡灵校长要求，各部门、各教研组要协同发力、全力保障，确保课改工作有序推进、落地见效。

         学校明确课改与 AI 赋能三年实施路径：2026年为“模式筑基・AI普及年”，完成全员培训，推动基础模式落地与AI工具全面应用；2027年为“模式深化・AI融合年”，实现AI与“六悟”环节深度融合，打造精准化、个性化教学新样态；2028年为“模式凝练・AI 创特年”，提炼乡镇特色智慧课改经验，形成可复制、可推广的改革成果。

    此次培训会的召开，标志着我校课改工作迈入系统化、智能化新阶段。学校将以此次培训为新起点，以坚定不移的决心、求真务实的作风、创新突破的勇气，全力推进“自导・思悟”课堂改革走深走实，持续释放课堂教学活力，奋力谱写学校教育高质量发展的崭新篇章！

(责任编辑：夏琴)