春启新程，聚力赋能。为推动新学期教育教学工作高质量起步，让各学科核心素养培育落地课堂，切实提升教学实效，达成教学质量稳步提质的目标。高县蕉村中心小学于3月1日下午组织全镇教师开展2026年春期“三书”研读暨集体备课活动。活动以统一教学思路、优化教学策略、凝聚育人合力为核心，通过集中部署与分研共讨的形式，为新学期教学工作谋新策、明路径、定方向。

    活动中，各教研组教师结合学科教学实际，分科开展开深度研讨，老师们各抒己见、交流碰撞，紧扣教学重难点梳理问题、研讨对策，明确了新学期各学科教学的核心抓手与实施路径。

    语文组：以读润心，以写育人

    语文组紧扣语文核心素养培育，重点研讨整本书阅读教学的实施路径，探索从单篇精讲向整本书深度研读的教学转型策略。结合各学段学生认知特点，规范写字教学指导流程与习作批改评价标准，规划学期语文实践活动，让学生在深度阅读与表达实践中积淀人文素养，提升语文综合运用能力。

    数学组：融思于教，以研促学

    数学组围绕学生数学思维培养核心，聚焦大单元教学整体建构，打破传统课时教学壁垒，整合教学内容，帮助学生搭建系统化的数学知识框架。深入研讨错题深度复盘的教学方法，引导学生主动剖析错题成因、讲解解题思路，实现从“会做题”到“善思考”的转变，让数学探究思维在课堂中生根发芽。

    英语组：文化浸润，语用为本

    英语组立足英语语言运用能力培养目标，探索中华优秀传统文化与英语课堂教学的融合路径，在语言教学中厚植文化自信，培养学生跨文化交流意识。针对低、高年级学情差异分层设计教学策略，低年级侧重自然拼读与绘本趣味教学，高年级聚焦语篇解读与读写融合训练，全方位提升学生的综合语言运用能力。

    艺体组：艺体润心，五育融合

    艺体组紧扣五育并举育人目标，围绕特色社团建设、课间操优化提升展开精细化研讨。打磨艺体课堂教学内容与社团活动形式，优化课间操的编排与组织实施，让学生在体育锻炼中强健体魄、锤炼意志，在艺术熏陶中提升审美情趣、涵养美好心灵，促进学生全面发展、多元成长。

    研无止境，笃行不怠。本次系列活动，既是一次教学经验的交流与分享，更是一次新学期教学工作的全面动员与部署。高县蕉村镇小学全体教师将以此次研讨为契机，把研讨成果转化为实实在在的教学行动，以更务实的作风、更精准的策略深耕课堂，精研教学，严格落实教学“六认真”要求，凝心聚力推动学校教育教学质量稳步提升，奋力书写蕉村小学育人育才的崭新篇章。

(责任编辑：夏琴)