为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进语文课程改革，探索多样态阅读教学路径，全面提升学生语文核心素养，近日，井研县研城小学校成功举办了以“研思并行 阅见成长”为主题的小学语文多样态阅读教学研讨活动。本次活动汇聚区域教研力量，搭建交流平台，推动阅读教学走深走实。

活动伊始，研城小学党支部书记周贵明同志致欢迎辞，他强调，阅读是语文教学的核心，学校始终坚持党建引领教育教学，以研促教、深耕课堂，积极探索育人新路径，致力于在阅读教学中厚植文化底蕴、提升学生综合素养，并希望以本次活动凝聚教研合力，共同推动阅读教学提质增效。

课例展示：聚焦经典 赋能成长

研讨活动在精彩的课例展示中拉开帷幕。研城小学吴希老师执教《且行且修且成长——读〈西游记〉悟空》一课，以《西游记》为载体，引导学生深入阅读、感悟人物成长，探索整本书阅读的有效策略，激发学生对经典文学的兴趣，让传统文化在课堂中焕发新生。

乐山肖坝实验学校廖建邦老师带来《再探·牛郎织女》课例展示。他立足民间故事文本，带领学生品味故事魅力、感受文化内涵，唤醒学生对民族文学的热爱，为民间故事教学提供了优质范例，展现了多样态阅读在提升学生文学素养中的积极作用。

专题讲座：把准方向 优化教学

课例展示后，乐山市教科所郑静老师作题为《落地课标 用好教材 改善教学》的专题讲座。她结合新课标理念与统编教材特点，深入剖析如何将课程标准真正落地课堂，灵活运用教材，切实提升阅读教学实效。讲座为与会教师厘清了教学思路，指明了优化方向。

总结提升：党建引领 携手前行

活动总结环节，井研县教研室相关负责人对各位专家、教师的倾情分享表示感谢，她指出，本次研讨既有理论高度，又有实践温度，为小学语文阅读教学提供了清晰路径。阅读是一场漫长的修行，教学是一场温暖的相遇，希望全体教师以此次活动为契机，在多样态阅读教学的道路上不断探索、携手前行，让书香浸润童年，让语文核心素养在阅读中生根发芽。

(责任编辑：赵佳)