为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师专业素养和课堂教学能力，近日，井研县东城幼儿园组织开展了教师赛课比赛活动。本次活动以”以赛促教、以研提质”为目标，通过课堂展示、互动研讨、总结提升等环节，为教师搭建专业成长平台，推动幼儿园教育教学质量整体提升。

精心准备，展现教学风采

赛课活动中，参赛教师立足班级幼儿的年龄特点、兴趣和发展需求，精心设计教学活动，反复打磨教学环节。从目标设定、教具制作到课堂提问、师幼互动，教师们力求以科学、生动的教学方式，引导幼儿在集体活动中获得有益的学习经验，促进其认知、语言、社会性等多方面能力的发展。

深度研讨，共促专业成长

赛课结束后，副园长彭伶俐组织全体教师开展了集中研讨。执教教师首先从目标达成、活动实施、师幼互动等方面进行自评，分享教学过程中的亮点与不足。随后，听课教师结合课堂观察，从活动设计、教学策略、幼儿参与度等角度提出建设性意见，形成“互学互鉴、资源共享”的良好教研氛围。

园长金阳在总结发言中充分肯定了教师们的专业态度和进取精神，并强调：“课程的落脚点一定是儿童，教学设计必须基于对幼儿的细致观察，关注个体差异，让不同发展水平的幼儿都能在原有基础上获得提升。”她鼓励教师持续加强理论学习，积极参与教学实践，夯实专业能力，在幼教道路上走得更稳、更远。

此次赛课比赛不仅为教师提供了展示与锻炼的机会，更促进了园内教师间的经验交流与智慧共享。幼儿园相关负责人表示，未来将继续以赛课、教研等活动为载体，推动教师队伍专业化发展，为幼儿提供更优质的教育服务。

(责任编辑：赵佳)