聆听习近平主席二〇二六年新年贺词，字里行间的成就振奋人心，殷切嘱托催人奋进。作为一名扎根乡镇的初中教师，我深感教育阵地是培育时代新人的沃土，唯有深耕不辍，方能不负使命。

作为乡镇教师，我们站在乡村教育的第一线，守的是一方讲台，更是万千乡村孩子的成长之路。贺词里回望的“十四五”辉煌成就，从天宫二号的“追星”之旅到芯片自主研发的攻坚突破，从文旅市场的火爆升温到民生保障的精准落地，无一不是奋斗者砥砺拼搏的结晶。这些鲜活的素材，正是我们滋养学生心灵的宝贵养分。将这些时代故事融入课堂的文本解读，植入大思政课的价值引领，让学生明白个人成长与国家发展同频共振，奋斗是青春最亮丽的底色。

乡镇校园里，有许多渴望知识的眼睛，也有不少需要关怀的心灵。贺词强调“每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，这让我更加懂得教育的温度。我们不仅要传授知识，更要成为学生成长路上的引路人、守护者。面对留守儿童的孤单，用耐心的陪伴填补亲情空缺；面对学生成长的困惑，用真诚的沟通驱散迷茫阴霾；用丰富多彩的校园活动，为乡村孩子搭建展示自我的舞台，让他们在自信与快乐中成长。

2026年是“十五五”的开局之年，贺词号召我们“一起为梦想奋斗、为幸福打拼”。教育是党之大计、国之大计，守住乡镇教育阵地，就是守住乡村振兴的未来。我们将以贺词精神为指引，怀揣“跃马扬鞭的勇气”与“马不停蹄的干劲”，深耕教学沃土，创新育人方式，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，让更多孩子既能走出乡村、又能回报家乡，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

(责任编辑：赵佳)