为发挥省级名师工作室辐射、带动作用，弘扬教育家精神，增强教师跨界融合的教研能力，提升民族地区语文、思政等学科育人水平，凝练家庭教育指导成果，7 月 14 日至 15 日，由四川省教师发展中心指导，凉山州教师发展中心、四川省刘育聪名师工作室和四川省傅洪成名师工作室主办的联合研修暨送教送培活动在凉山彝族自治州喜德县向荣中学成功举行。

此次以“跨界协同开新境，融合育人促发展”为主题的联合研修暨送教送培活动，由四川省刘育聪、傅洪成名师工作室领衔指导，活动以线下线上相结合的方式进行，近 200 名教师参与了线下活动。

在活动中，四川省傅洪成名师工作室教师参加了“家校协同，融合互通，助力成长”主题沙龙活动。该主题沙龙活动由傅洪成老师主持，工作室教师余自涛、陈晓英等五位教师围绕“跨界协同，融合育人”主题展开热烈研讨，他们分享了中职语文教学与家庭教育、家校社育人等跨界协同、融合育人方法，创新地提出了语文、思政与家庭教育的方法，碰撞出了跨界育人的思想火花。在沙龙的案例分享、对话交流中教师们在“搭建家校协作的语文学科体系、实施契合特殊家庭需求的语文教学创新、提供有针对性的家庭教育指导服务、挖掘语文教材中的双重育人资源、构建职业导向的读写项目、制定互联网+家校共读计划、开展家庭传统文化的语文实践”等方面作了阐述，鲜活的案例分享与深度对话，让在场领导、专家、教师及家长代表深受启发。

在分工作室研修中，四川省傅洪成名师工作室领衔人傅洪成则从“跨界融合：中职语文项目式教学变革之路”“中职语文、家庭教育跨界融合下的项目式教学实践探索”等方面分享了跨界融合下的中职语文项目式教学的实践策略、实施过程和取得的成效。他详解了在中职语文与家庭教育跨界融合背景下，如何通过项目任务驱动学生主动学习、合作探究，在提升综合能力的同时促进全面发展，为民族地区中职语文教学改革提供了可复制的实践样本。

四川省傅洪成、刘育聪名师工作室此次联合研修暨送教送培活动以协同为纽带、以实践为根基，搭建起中职语文、家庭教育等跨界交流桥梁，回应了民族地区家庭教育现实困惑，更点亮了下一代成长新可能，为凉山州教育高质量发展奉献了四川省傅洪成名师工作室的绵薄之力。

(责任编辑：赵佳)