在教育的广阔天地中，有这样一位教师，她以萤烛微光般的坚韧和执着，用爱与智慧照亮着孩子们的成长之路。“再渺小的星星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚成璀璨星河。”这是她坚守在心里，贯彻于行动中的育人理念。她便是隆昌市莲峰小学教师廖洪英。

初心如磐，矢志不渝

廖老师自毕业以来，便怀揣着对教育事业的无限热爱和对学生深沉的责任感，踏上了这条充满挑战与希望的道路。她深知，教育本身就是一门温暖的功课，是一个漫长的过程，每一个孩子都拥有享受成长蜕变的权力。从教19载，无论环境如何变迁，她始终坚守教育初心，默默奉献于三尺讲台，将“立德树人”作为自己教育生涯的核心理念，将学生的成长放在首位，用自己的微光，为学生们照亮前行的道路。

语言为钥，唤醒潜能

在教学上，她认真负责。她以富有感染力和情感色彩的语言，触动学生内心最柔软的部分，让学生领略语言文字的魅力。无论是讲解知识还是分享人生经验，她的话语都如同温暖的春风，吹拂在学生的心田。她认为，每个学生都蕴藏着无限的潜能，而语言正好能唤醒这些潜能。她用自己的热情和智慧，引导学生深入理解文本，让课堂充满了真情和关怀，让学生感受到温暖和力量。她引导学生发现自己的优点和特长，鼓励他们勇于尝试和探索未知。在她的课堂上，语言不仅仅是一种传递知识的工具，更是一把能触动学生心灵、唤醒学生内在潜能的神奇钥匙。

以爱育心，守护成长

廖老师深信，教育的本质是爱的传递。作为班主任，她用爱心关注每一位学生的成长，耐心倾听他们的心声，用温暖的话语和坚定的眼神，为他们指引方向，给予他们力量。记得有一次，班上一位学生因家庭变故情绪低落，成绩下滑。廖老师得知后，不仅在学习上给予特别辅导，还多次与学生家长沟通，共同帮助学生走出阴霾。组织班级活动时，她非常重视学生的参与度，鼓励每个学生参与到活动中来。

勤学不戳，博采众长

身处信息时代，廖老师认为作为老师必须自身本领过硬，要始终处于学习状态，站在知识发展前沿，博采众长、勤奋笃学，夯实自己的理论素养，做智慧型老师。从业以来，她不断学习教育教学理论，潜心钻研教材教法，在日常教学中积累丰富的经验，积极参加各类赛课、课件设计，做到不断学习、不断实践、不断探索、不断成长！

团结互助，并肩前行

她始终秉持“虚怀若谷、海纳百川”的教育初心，注重与同事间的学习和交流，积极主动，诚心帮助。她坚信，共成长同进步才会更有力量。

萤烛虽微，光芒可耀四野；滴水之力，润育葳蕤桃李。她将不懈地探索，用质朴的情怀，在平凡的岗位上彰显生命的价值。她坚信，当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒！

(责任编辑：赵佳)