10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，为中国式现代化壮阔征程镌刻下承前启后的历史坐标。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，以 “夯实基础、全面发力” 的战略清醒，绘就了未来五年发展的宏伟蓝图。全区教体系统广大干部教师热切关注全会盛况，大家纷纷表示，将把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，深入学习贯彻全会精神，锚定航向、接续奋斗，为实现“十五五”规划、谱写中国式现代化新篇章贡献嘉陵教体力量。

01 之江小学陈秋宇

作为一名基层教育工作者，学习党的二十届四中全会精神后，心中涌动着奋进的力量，更明晰了育人的方向。全会提出的“一体推进教育科技人才发展”“办好人民满意的教育”等部署，让我深知讲台虽小，却连着教育强国的大蓝图。全会强调“人民生活品质不断提高”，落实在教学中就是让每个孩子都能享受到有温度的教育。我将以全会精神为指引，深耕讲台、精进业务，把个人教学的“小目标”融入教育发展的“大蓝图”，用心培育担当民族复兴大任的时代新人，为建设教育强国筑牢基础教育根基贡献自己的绵薄之力。

02 嘉陵一中计志斌

党的二十届四中全会擘画的“十五五”蓝图中，“一体推进教育科技人才发展”“加快高水平科技自立自强”等部署，为基础教育发展指明了方向。作为一名基层教育工作者，我将锚定教育强国目标，深耕教学教研，让优质高效的课堂成为培育学生核心素养的主阵地。同时，作为一名高中生物教师，我会立足学科特色，把生态保护、生命科学等前沿内容融入教学，激发学生创新思维，培养其家国情怀与科学素养，为培养拔尖创新人才、服务国家战略需求筑牢基础教育根基。

03 李渡中学王君岚

站在“十五五”规划的新起点，党的二十届四中全会精神如明灯指引方向。作为高中教育工作者，将以全会精神为引领，锚定“立德树人”的根本任务，在教育改革的浪潮中勇立潮头，在人才培养的征程上砥砺前行。全力打破学科壁垒，推进跨学科融合教学，开设科创社团、研究性学习课程，鼓励学生像电子科技大学本科生庄羽轩那样，在实践中探索科技前沿，将知识转化为解决问题的能力，以实际行动为教育强国、为中国式现代化建设培育栋梁之材，书写新时代高中教育的使命答卷。

04 龙蟠初中杨毅

党的二十届四中全会精神为教育发展提供了强大的思想武器和行动指南。我将持续深入学习领会，将其内化于心、外化于行，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身于光荣的教育事业，坚守教育初心，遵循教育规律，也要敢于探索新模式、新方法，深化产教融合、科教融汇，打破学科壁垒，不断提升教育适应性和贡献度，为实现“十五五”规划宏伟目标、全面推进中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

05嘉陵区特殊教育学校李朝国

党的二十届四中全会擘画的“十五五”发展蓝图，彰显了以习近平总书记为核心的党中央深远的战略智慧与深厚的为民情怀，为新时代特殊教育高质量发展指明了方向。作为一名基层特教工作者，我深切体会到“办好人民满意的教育”在推进共同富裕中的分量，更感受到党和国家对特殊群体“一个都不能少”的庄严承诺。我将把全会精神转化为推动特殊教育改革的实际行动，坚持以生为本，让每个特殊孩子都能获得适性的教育和康复支持，用爱心与专业点亮特殊孩子的成长之路；积极推动融合教育，打破壁垒、整合资源，构建学校、家庭、社会协同育人的支持体系，帮助特殊学生更好地融入社会。我们将坚守“苔花如米小，也学牡丹开”的信念，在平凡的岗位上守护每一个特殊生命的尊严与价值，为擦亮“学在嘉陵”底色、助推中国式现代化特殊教育实践贡献温暖而坚定的力量。

(责任编辑：林海南)