为进一步提高我校教师的专业化发展水平，深入领会课程标准的思想内涵，学校于2021年3月31日下午组织全体教师学习了课程标准。

首先，由学校支部副书记李连双同志组织学习解读《义务教育课程标准（2011版）》。新课标新在：其一，四项内容强化“德育为先”。其二，三项要求突出能力培养。其三，与时俱进创新课程内容。其四，回归传统：学生应学写毛笔字。其五，培养创新：鼓励学生大胆质疑。

其次，从“如何应对新的课程标准的改变”角度对2011版课程标准进行了解读。一、新课标的三大变化。第一是主要知识点有很大变化。第二是编排更加注重学生生活实际与应用，这样更利于把握学生发展的主线。第三是课标修订方面的变化。主要是新课标在“课程性质”、“课程基本理念”、“课程设计思路”等方面作了修订和完善。二、 面对变化，教师在教学中应该如何做。主要做到以下三点：其一要注意纵横联系；其二要正确处理教师讲解和学生自主学习之间的关系；其三要把握不同层次学生的思维特点，注意与初中教学的衔接，从而增强教学的针对性。

最后，教务处负责人向涛同志提出了一些希望和要求。作为一线教师关键在于教学细节的处理，这是我们最能立足的，也是最源源不断的资源。而当前的现实却是：大家在这一块并未扎实掌握。因此教师的第一个要求就是熟记新课标，就是把课标、教材纲要落实透。教师不仅要学会从各个角度学习解读新版课标，而且更要学会怎样在教学实践中采用多种方法引领学生学习；不仅要在内心深处更加认识热爱教育教学，更要引发自己内心的很多思考，做一个思想性的教师。

(责任编辑：陈睿)