张洪生，1992年参加工作，本科学历，高级教师，现任四川省宜宾市第八中学校语文教师、教务处副主任。工作30余年来，曾获课堂教学大赛省、市、区（县）级一等奖，先后荣获“珙县优秀教师”“珙县教育系统优秀班主任”“宜宾市青年骨干教师”“宜宾市师德标兵”“翠屏区首届名师”“翠屏区课改先进个人”等荣誉。

    一、 深耕教学：

    以研促教，点亮知识灯塔

    课堂里的“魔法师”： 张洪生的语文课是学生们最期待的“精神盛宴”。他深谙“兴趣是最好的老师”，总能将看似枯燥的知识点变得妙趣横生。品读《岳阳楼记》，他不仅带领学生赏析文字之美，更结合历史、地理知识，让学生身临其境感悟范仲淹的忧乐观；导读鲁迅作品，他组织“鲁迅语录辩论赛”，引导学生穿透时代的隔膜，与伟人进行思想碰撞。他的课堂，常有笑声，更有思考的光芒。

    青年教师眼中的“领航灯”： 作为教务处副主任、翠屏区首届名师和课改先进个人，他深知“一花独放不是春”。他倾囊相授，主动担任青年教师引路人。听课后，他的评课笔记总是写得密密麻麻，既有精准的“诊断”，更有建设性的“药方”。青年教师小李曾动情地说：“张主任的指导，不仅教我怎么上课，更教我怎么当老师，他是我们专业成长路上最温暖的灯塔。”

    二、 爱生如子：

    以心护苗，守护成长晴空

    心灵沟通的“摆渡人”： 他坚信“亲其师，信其道”。面对青春期学生的迷茫与叛逆，他总是耐心倾听，循循善诱，用理解和智慧化解孩子心中的坚冰。他建立线上沟通渠道，随时为学生答疑解惑，成为无数学生信赖的“心灵树洞”。

    点燃梦想的“执灯者”： 他善于发现学生的闪光点。学生小璐、小忆作文有灵气但缺乏自信，张洪生不仅多次面批指导，还鼓励她们投稿。当小璐、小忆的文章首次在省级刊物发表、获奖时，他比自己获奖还高兴，特意在班上朗读，那份由衷的赞赏点亮了孩子们的文学梦。他常说：“教育不仅是传授知识，更是点燃心火，每一颗独特的星星都能闪耀。”

    三、 先锋担当：

    以行示范，诠释党员使命

    教研路上的“拓荒牛”：作为经验丰富的语文教师，他从未停止对教学的钻研。面对新课改浪潮，他率先垂范，主动申报承研区级教育科研课题《核心素养视域下初中语文精准化阅读教学策略研究》。为了获取一手资料，他牺牲无数休息时间，深入课堂观察、记录、分析，与年轻教师结对研讨，打磨出“学为中心，素养导向”的“新三线四环”高效教学方式。他的钻研成果不仅助力自身教学成绩提升，更在全校推广，惠及众多师生，被区师培中心领导关注推荐。

    服务师生的“孺子牛”： 作为教务处副主任，他肩上的担子更重。大型考试、教研活动、竞赛活动、学区工作……事务繁杂，但他总是兢兢业业，力求完美。每逢大型考试或活动，他总是最早到校、最晚离开，检查每一个细节。评优评先时，他多次谦让，把机会留给年轻教师，说：“他们更需要鼓励和平台。” 

    三十余载杏坛路，张洪生同志以对教育的赤诚初心，在教学、育人、担当的赛道上奋力奔跑。他是宜宾市八中校园里一道动人的光，照亮学生逐梦的远方；更是一面鲜红的旗帜，以无声的力量感召着身边每一位教育人：坚守初心，奔赴热爱，在平凡的岗位上书写不平凡的育人华章。 

(责任编辑：夏琴)