12月15日，翠屏区永兴镇中心学校在盛荷校区和艺楼党建活动室召开“提质增效”专题研讨会。学校全体行政人员参加会议，并立足自身教学和行政工作人人发言，校长杨辉主持会议。

    会议指出，教育教学质量是学校的生命线与声誉牌，大家要凝聚思想共识，大力弘扬不畏艰险、迎难而上的敬业奉献精神，锚定教学质量不放松，在全校培育“比、学、赶、超”的健康教育生态，以优良的校风、教风、学风，塑造学校形象，赢得家长与社会的信任。

    会议认为，提质增效要在管理机制上下功夫。一是建立健全科学、公正的考核评价与激励机制，优绩优酬，充分激发教师队伍的主观能动性；二是创新学生表扬形式，如戴大红花、抽刮刮卡等，通过多元正向激励，点燃学生的学习热情，催生内生动力。

    会议要求，要强化教务处、教研组职能，科学安排课程，加强教学常规检查与课堂巡查。增强团队合作意识，深化集体备课实效，加强课堂纪律管控与学习习惯培养，切实提升课堂效率。大力推行分层作业与精准个性化辅导，利用“AI”、科大讯飞、云课堂等现代信息技术赋能教学改革。要做好后期管理，精选复习资料，抓实抓好复习备考研究。加强跨学科、跨学段教研联动，形成中小学一体化教研合力。同时，注重发挥学生主体作用，探索“生帮生”、“小老师”等互助学习模式。

    会议强调，提质增效是一项系统工程，需全员、全过程、全方位协同发力。要加强对学生的心理健康关怀与家校共育，通过重点家访等形式深化沟通。强化学生自我管理，实施教师结对互助。落实行政人员联系班级、学科制度。强化体育教学与室外课安全保障，开展丰富德育活动，将价值观培育融入学科教学。提升后勤服务保障水平，优化食宿条件，让学生吃好住好，营造安心舒适的学习生活环境。 校长杨辉指出，教育是“农业”而非“工业”，学生如同各具特色的“幼苗”，需要用心浇灌、用情培育；要聚焦“目标、动力、能力”三个重点，夯实“氛围、兴趣”两个基础，全面提升“执行力”，争当教学质量的标杆。书记刘强在总结中勉励大家，面对挑战要勇于做“破局者”，面对改革要敢于做“担当者”，面对质量要勤于做“真抓者”，厚植永兴教育情怀，以求真务实的精神，成为提质增效的坚定实践者和有心人。

(责任编辑：夏琴)