2025年12月9日至11日，福临小学教师赴遂宁，参加四川省省级青少年科技培训。此次培训围绕青少年科学调查体验活动开展专题研修，聚焦科技教育与青少年身心健康融合，构建“政策解读+理论研修+经验分享+现场实践”的培训体系，推动青少年科学素养培育走深走实。

    培训内容以国家科学教育政策为纲领，活动设计贴合“双减”政策与义务教育课程标准，强化跨学科融合与校家社协同育人。课程内容主要解读 “活力青春 健康护航”，拆解“身体密码”“情绪密码”等五大核心调查任务，还讲解了科学调查规范流程：从确定研究目标、设计调研工具，到数据收集分析、形成实证报告。

    多位一线教师还分享实践经验：封国挥老师分享“理念升维—实践深耕—案例解构”的科技教育路径，张荣春老师讲解选题策略与跨学科融合设计范例，彭春林老师分享构建分学段（低段趣味化、中段阶段化、高段探究化）的科技活动体系，唐冬梅老师则分享“科学调查+环境教育+科创教育”的三维实践模式··· ···

    科普基地现场教学环节则将理论转化为实践，以遂宁本土特色为切入点，打造多元体验场景：遂宁市高升实验小学开设“川白芷科学实验室”、“荷花劳动能手”等主题展区，让参观教师直观感受跨学科知识的融合应用，学生通过讲解、演示等方式呈现探究过程。

    此次培训为教师们理清了科技教育实践思路，福小参培的老师们表示将把培训所学转化为教学行动，结合地方特色设计实践活动，助力青少年在科学探究中提升身心健康素养与创新实践能力，让科技教育真正成为青少年成长的“护航者”。

(责任编辑：夏琴)