随着经济的发展和社会的变迁，学校心理危机事件发生几率明显增加。恰逢疫情期间，学生长时间在家网络学习，环境和方式的改变，学生或多或少会产生一定的心理方面的影响。作为教师，在做好教学的同时，带给学生及时、有效的关爱，做好守护学生的一盏心灵灯塔也非常重要。

  那么心理危机是什么呢？心理危机是指当个人面对应激事件及挫折情况无法应对时产生的一种心理失衡状态。心理危机会引发情绪失控、逃学旷课、离家出走等事件，严重时演变成自杀或伤人等伤害性事件。

  硕勋小学校心理健康教师经过两天的专业培训，应县心理中心的要求，也为了让学生更加健康快乐的成长，也为了让老师更好的为学生筑起安全、温馨的校园环境，故该校开展了“心理危机干预专项培训”的二次培训——校园心理危机识别与应对。从需要重点关注的学生、心理危机预警信号、处理危机状态下的学生的建议、班主任转介学生做心理辅导谈话技巧、与家长的沟通需要注意的几点等方面来详细讲述和探讨。

  （心理老师段毅进行心理健康专题培训的展示照片）

  硕勋小学校将继续加强对全校师生的心理健康教育知识教育，增强心理健康教育防范意识，掌握心理健康教育事故发生的应对措施，提高心理健康教育防护能力。

(责任编辑：夏琴)