为深化初中数学课堂教学改革，精准把握“位似图形”教学重难点，提升教师集体备课质量与课堂教学实效，2025年11月20日，宜宾市翠屏区白花镇孔滩中心学校开展了以“聚焦‘位似图形’教学，提升课堂实效与集体备课质量”为主题的教研活动，校本部和白龙校区全体初中数学教师全程参与。

    活动伊始，胡万霞、冯靖两位教师分别在九年级（2）班、九年级（1）班展示了两节高质量的“位似图形”示范课。课堂上，两位教师立足学情，以清晰的教学目标、精巧的流程设计和丰富的互动形式，引导学生探究位似图形的概念、性质与应用，有效突破教学难点，充分展现了各自的教学特色与专业素养。

    【胡万霞老师数学课展示】

        【冯靖老师数学课展示】

    示范课结束后，全体教师齐聚开展集中研讨。胡万霞、冯靖两位授课教师依次进行说课，围绕教学目标设定、学情分析、教学流程设计及课后反思等方面进行详细阐述。随后，参与教师结合两节课例，从重难点突破、课堂互动效果、学生参与度等维度展开客观评议，分享实用教学建议。在集体备课环节，教师们聚焦“位似图形”教学中的共性问题深入交流，凝聚教学共识，实现资源共享。最后，徐安静老师作为中心发言人进行专题分享，为后续教学优化提供了新思路。

   【胡万霞老师说课并作交流分享】

      【冯靖老师说课并作交流分享】

    活动尾声，学校为授课教师颁发公开课奖状，为中心发言人颁发荣誉证书，以表彰其在教研活动中的突出表现。

   【陈坤老师与参会人员互动交流】

    此次教研活动通过“示范课展示+说课反思+集中评议+集体备课”的协同模式，为初中数学教师搭建了交流学习的平台，有效深化了教师对“位似图形”教学的理解与把握，促进了教学方法的优化与教师专业成长。下一步，学校将持续聚焦核心教学内容，常态化开展高质量教研活动，推动初中数学教学质量稳步提升。

(责任编辑：夏琴)