11月17日下午，南溪区前进小学建校110周年办学成果展示研讨会——“学校治理体系与治理能力现代化”校长论坛在学校六楼会议室举行。7位来自省内外的专家、名校长进行了专题报告，分享经验详解实例，与在座的参会成员充分交流。

  《“思泉涌珠”文化精神　孕育百年老校新发展》

  彭文广

  江西省宜春市第一小学党支部委员，第三党支部书记、副校长

  学校以“思泉涌珠”为核心建设课程体系，以“思源井精神、打造百年名校、塑造教育、达成正确的价值观”为长远战略，以传承红色基因，开发红色课程，立足红色底气为抓手，开展系列红色教育活动，坚持“五育并举、立德树人”导向，开展各具特色的古色文化课程，促进学生全面发展和健康成长。

  《提升校长领导力，引领学校高质量发展》

李安宏

贵州省盘州市第九小学党支部书记、校长

  李安宏从学校基本情况，校长领导力的核心要素、校长领导力与学校高质量发展三个方面阐述了校长领导力如何推动教学质量提升，促进学校文化建设以及推动学校与社区的合作与互动，通过一系列的措施，看到了学校在各个方面取得的显著进步。

《科学管理把脉领航　锐意创新提升品质》

耿晓博

陕西省渭南市临渭区沋西小学党支部书记、校长

  学校以四项改革发展工程为抓手，让管理水平提质增效，切实打造“优+123”管理工作体系，让治理能力全面增强。学校通过丰富多彩的实践活动，提升学生综合素养，以“三优三美”校园文化，狠抓学生一日常规养成，促进学生养成良好品行习惯，培养优美少年。

  《新时代背景下学校课程建设》

陈正州

贵州省盘州市第四小学党支部书记、校长

  陈正州从学校概况、课程框架、课程内容、课程实施等方面详细阐述了学校课程建设，学校以“一心、两会、三课、四品、五步”为教研体系助推教师专业发展，以“6+6+Ｎ”课程培养“有爱、有梦、有魂、有光”的光辉少年。

  《学校治理体系与治理能力现代化前进实践》

代麒麟

宜宾市南溪区前进小学党支部书记、校长

  讲座中，代麒麟结合“党的十八大以来，国家对教育的相关政策要求”等引发的学校办学思想、办学理念和办学特色方向的嬗变的思考，从整合资源要素，充实力量；完善章程制度，保障实施；构建课程体系，夯实载体；培育办学特色，凸显成果四个方面来阐述如何推动和提升学校的治理能力。

《“心”管理　新成长》

向琴

贵州省六盘水市水城区第二小学副校长  

  向琴从团建凝心聚魂、躬行以身示范、平台促进提升、最美儿童模样四个方面介绍学校的办学特色。明确“以人为本、全面发展、突出特色”的办学思路，以“静美”教育办学理念为主导，打造“静心教书，潜心育人”的教师团队，培养“安安静静读书，堂堂正正做人”的学生。

  点评专家：王丹

重庆广播电视大学渝中区分校副校长，高级教师，特级教师，西南大学兼职教授

  王丹对六位校长的专题讲座分享做了精彩点评，她认为，今天各位校长的分享就是各美其美，美美与共，同时也提出了自己的思考：学校的管理要聚焦一个核心，解决一个问题，而这个问题就是学校的课程体系与建设，聚焦的点应该包括立德树人；社会热点，难点；弘扬传承优秀传统文化，而只有当课程建设在学校得到认同，落地，执行，学校的现代化治理才能达到预期。

  讲座结束后，南溪区教师培训中心副主任龚联忠总结发言，他认为，学校通过这样的校长论坛形式，让大家的思维得以碰撞，大家的成果得以分享，对各个学校治理体系与治理能力现代化得以提升。

  本次校长论坛的召开，是对前进小学110周年办学成果的一次展示，为各地各学校校长、教师提供了交流与合作的平台，有力促进了在学校管理、提质增效、特色办学、教学改革等方面的探索与实践，对提升学校课程建设，推动学校教育高质量发展具有积极意义。

(责任编辑：夏琴)