11月13日，翠屏区永兴镇中心学校小学数学教研组开展学年第二次集体备课及课堂教学研讨活动，全镇数学教师参与研讨，中心学校教务处组织本次研讨活动，学校党委副书记、校长刘强参与听课。活动中，两名骨干教师上同一课题，全体参会教师认真评课，前阶段外出参培教师做专题发言。

  市级骨干老师曹杰任教的《比例尺》，在课堂之初把生活中的鲜活题材引入到数学课堂上，激发了学生的爱国主义精神，让学生感受数学在生活中的重要性。曹老师还注重新旧知识迁移学习方法的引导；设计合适的练习题，循序渐进地引导；让学生在“读数学”“说数学”“思数学”中掌握比例尺的知识。曹老师风趣幽默的个人教学风格，是课堂精彩的又一大特色。

  郑修强老师的数学课堂，体现了群学中的“小组智慧”，教师适时点拨，从合作中培养了学生的自学能力和组织能力。在整堂课中，他为学生提供了广阔的独立思考的开放空间和足够的小组交流时间，尊重每一个学生，允许不同的学生从不同的角度理解问题，引导学生在操作中感悟、在感悟中交流，激发了学生的民族自豪也实现了跨学科教育。本节《比例尺》课堂目标定位正确，课内注重培养学生动手操作、观察、分析、概括、推理能力。

  在研讨活动总结中，中心学校教务处主任邹树良指出：课堂教学活动首先要落实五育并举教育精神，坚持落实好“学生健康成长和未来发展高于一切”的办学理念；其次是要立足课堂教学改革以提高课堂效率，坚持以常规教研促教育发展，将集体备课与常规教研活动深度融合；第三，课堂教学要坚持学生为中心，要让学生在课堂教学活动中想说、敢说、会说；第四，数学课堂教学中务必做到知识传授的严谨性，要关注学生数学思维的培养。

(责任编辑：夏琴)