为深入贯彻落实市、区两级教学质量分析会精神，锚定教育教学质量提升核心目标，11月10日，宜宾市八中专题召开2025年秋期教育教学提质增效工作会议。会议以“质量为先、精准施策”为核心导向，系统拆解提质任务，明确增效路径，全面部署下一阶段教育教学质量提升工作。

    教研备课双轮驱动

    ——以课堂改革筑牢提质根基

    教研组与备课组作为教学提质的“前沿阵地”，以“新三线四环”课堂模式为提质抓手，深化教学改革落地见效。各教研组严格执行“每周集体备课、每月转转课”制度，通过智慧共享破解教学难点；建立“推门听课+问题台账”双精准机制，实时捕捉课堂不足并靶向改进，确保每节课都有质量提升空间。针对九年级关键学段，全面推行分层教学模式，依据学生学情定制个性化教学目标与内容，精准匹配学习需求；每学期固定开展不少于2次跨学科主题教学，打破学科壁垒，在综合实践中提升学生核心素养，为质量提升注入多元动力。

    年级管理闭环发力

    ——以过程管控保障提质实效

    年级组以提质目标为锚点，细化分解质量指标，构建“人人担责、层层落实”的责任体系。全流程闭环管理，每周召开工作例会统筹教学与德育工作，确保提质环节无疏漏。建立学生成绩动态档案，聚焦“培优扶差”关键任务，科任教师每周点对点跟踪学生进展，量身定制辅导方案，实现个性化提质。同步以学风建设与心理护航为保障，营造“比学赶超、健康向上”的成长氛围，为教学质量提升筑牢思想与心理基础。

    顶层引领凝聚共识

    ——以明确方向锚定提质路径

    学校党委书记钟祥树在总结讲话中围绕提质核心提出两项硬性要求：一是锚定立德树人根本任务，强化目标导向与责任意识，以“名校担当”主动扛起质量提升重任，将提质目标融入教育教学各环节；二是坚持改革创新，主动顺应教育发展趋势与学生个性化需求，以分层教学、精准辅导等举措打破传统教学局限，真正实现“因材施教”，让每个学生都能在提质中获得成长。

    提质增效是教育发展的核心命题，也是学校高质量发展的必由之路。宜宾市八中将始终坚守“教学为中心、课堂为主阵地”的理念，以此次会议为新起点，将精准施策贯穿提质全过程，全力推动教育教学质量实现新跨越，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。

(责任编辑：夏琴)