为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》,深化课程教学改革,有效推进育人方式变革,推动“双减”政策落地落实,促进教学减负提质增效。四川省教育学会教学改革专业委员会组织开展了此次主题为“立足‘双新’提素养,自导赋能促成长”的全省中小学自导式教学优质课展评活动。展评活动的初赛实行分片区举行,其中宜宾片区小学数学二组展评活动由高县文江镇中心小学校承办。
此外,本次活动还特别邀请到泸州市忠山小学唐敏老师、泸州市江阳区教研培训中心教研员李敏老师、成都市机投小学校周滟老师到现场进行指导。
活动分别于10月31日和11月1日举行,共有来自全市各自导式课改学校的十二名优秀教师代表做现场展示。
高县文江镇中心小学校的高梦媛老师执教的是《辨认东南西北》,高老师紧密联系现实生活情景,让学生借助空间中的具体物体进行辨认方向的学习,并将学习与游戏相结合,寓教于乐,在游戏中体会数学与生活的密切联系。
高县落润镇中心小学校的杨兴老师执教的是《分数的初步认识》,杨老师的教学注重学生动手能力的培养,突出学生主体,引导学生把握重难点,支持学生创造性的学习与表达。
高县沙河实验小学校的刘棋老师执教的是《一位数乘三位数》,刘老师的教学在探索与合作中培养迁移类推能力,体会知识的产生过程。在比较中经历和发现总结笔算的方法,培养解决实际问题的能力。
高县硕勋小学校的姚运彩老师执教的是《角的度量》,姚老师在教学中充分引导学生感受知识的形成过程,通过认识量角器、找刻度线、量角等活动,动手操作发展学生的空间观念,以活动促发展,真正体现了“学生是课堂主人”的教学观念。
高县沙河实验小学校的洪靖凯老师执教的是《线段、直线和射线》,洪老师的课堂教学从学生熟悉的事物入手,将问题的焦点指向对线段的认识,通过观察、想象、比较、动手操作、小组合作学习等活动,精准引导学生探究、发现、总结出线段、直线和射线的特征与联系。
长宁第一实验小学校的叶小兰老师执教的是《两位数除以一位数的笔算》,叶老师的课堂充分进行师生互动、学生的独学、展学,重难点突出,通过动手操作的方式,让学生明确算理,从而掌握算法,培养了学生的动手能力。
高县第一实验小学校的刘垭平老师执教的是《三位数乘两位数的笔算》,刘老师的课沉稳实在,敢于放手将课堂还给学生,让每个孩子都能在数学学习中获得知识,并在探索知识的过程中得到成长。
高县沙河实验小学校的杨燕萍老师执教的《东南西北》,杨老师的课堂以学生喜爱的游戏导入,激发了学生的学习兴趣,在学习任务的驱动下引导学生自主学、合作学、展示学,让学生真正成为学习的主体,并让不同层次的学生得到发展。
高县硕勋小学校的杨倩老师执教的是《除数是整数的小数除法》,杨老师在整个教学过程中,关注计算的每一个细节,充分让学生交流,让学生明算理、懂算法、会应用,始终把学生的核心素养的培养放在首位。
高县文江镇中心小学校的汪小敏老师执教的是《平行四边形的面积》,汪老师的课堂充分发挥了学生的主体作用,利用学生的已有知识和活动经验,通过数一数、剪一剪、拼一拼等方法,让孩子们在实践操作中探究出了平行四边形的面积,掌握了平行四边形的面积计算方法。
高县落润镇中心小学校的邓利平老师执教的是《小数混合运算》,邓老师的课堂语言充满亲和力,她充分尊重每一个学生,注重培养学生的数学沟通能力,鼓励学生表达自己的思想和观点。在具体的生活情景中,让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
长宁县第一实验小学校的杨智慧老师执教的是《整理与复习》,杨老师善于引导、利用思维导图的形式教会学生对单元知识进行整理与复习,借用典型例题回顾知识、梳理方法,发掘学生潜能,提高学生解决问题和实际运用的能力。
为期两天的展示,各位授课教师均把自己对自导式课堂教学改革的学习和认识在课堂上做了精彩呈现,为全体与会教师提供了学习参考,也为我们在后续的教学改革实践留下了思考的空间。正如泸州市忠山小学唐敏老师所说:自导式教学改革的过程中,教师要学会把时间还给孩子们,转变自己的观念,转换自己的角色,真正发挥学生的主体作用。
我们的课堂教学改革还在路上,让我们继续以自导式为船,以坚持学习、努力实践为帆,在课改之路上长风波浪,终会有直挂云帆济沧海的一天。
(责任编辑:夏琴)