竹石中队名字来源于郑燮的七言绝句《竹石》，寓意刚正不阿、坚韧不拔、勇往直前、追逐梦想。班主任寄语“天行健，君子以自强不息”，希望班级每一位同学都能以竹为榜样，虽身处逆境，但也能扎根土地，节节向上。班级建设以绘画和手工为主，通过美育融合智育、德育、体育、劳动教育，实现学生的全面发展。

  教室外墙文化建设分为五千年和看今朝两个版块，六个字分别是甲骨文、金文、小篆、隶书、行书、草书字体，由学生用黏土手工制作。

  五千年版块以神话连环画为主，以小组为单位进行创作，经过班级内评选，盘古开天地、后羿射日、精卫填海、牛郎织女、哪吒闹海等作品脱颖而出，成功上榜，小组成员将利用阅读兴趣课向其  他同学讲述创作过程、故事内容及神话故事中蕴含的道理。

  看今朝版块以宜宾五粮液、南溪豆腐干、大坪栀子花等家乡故事为主题，以绘画艺术为载体，激发学生爱祖国、爱家乡的自豪感，培养学生登高望远、走出大山的远大抱负，坚定学生脚踏实地、仰望星空的理想信念。

  教室内墙文化建设分四个版块：

  虚怀若竹：

  通过学习竹文化，以小组为单位制作竹文化手抄报，并就创作思路、内涵在班级内进行张贴、交流，分享我知道的与竹有关的知识，学习竹子的精神品质。

  茂林修竹：

  观察身边的竹子，结合竹子的精神品质，画出心中的一棵竹。象征竹石中队是由42棵竹子共同组成，42棵竹子一起吸收阳光、雨露，共同成长、共同进步，一起成长为参天大树。

  胸有成竹：

  此版块展示学生初中阶段的目标及人生座右铭，42位同学结合自身实际情况，制定三年目标，相互监督、相互学习。同时，制定班级公约，以激励学生成长成才。

  势如破竹：

  结合学科知识，寻找自己心中最崇拜的历史名人，了解历史人物的成长经历，学习历史人物的精神，并画出人物形象。在学习、生活中严格要求自己，以榜样的精神品质激励自身，向榜样看齐。

  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了学习竹的精神品质，竹石中队的“小竹笋”们将通过看竹、说竹、画竹、学竹等方式磨砺自身，最终成为竹。也祝愿他们在今后的学习生活中，遇到困难与挫折时，能够“咬定青山不放松”，迎难而上，无坚不摧！

(责任编辑：夏琴)