2024年6月12日，南溪区前进小学区级课题《渗透数学文化——培养小学生核心素养的实践研究》中期报告会在三楼荣誉室举行。

区教师培训中心理论研究部部长赵善君，培训部部长赵义聪，研训员魏文书以及小学数学兼职教研员朱炳莅临该校指导。

课题组成员聂双、蒋文芳等全员参与了此次会议。会上，课题负责人聂双通过PPT以图文并茂的形式，向与会专家全面汇报了现阶段的研究进展，就数学文化融入教学的创新方式、培养学生数学思维的具体举措、学生在数学文化熏陶下的显著进步、相关数据与成果进行了详细说明。

四位专家认真聆听了报告，并分别对课题研究的方向和已取得成果表示赞赏，同时也针对目前存在的一些问题和不足提出了建设性的意见和建议。专家们强调要注意课题与开题报告的一致性以及课题目标、课题内容、课题活动与课题成果的规范性，并从专业角度对研究方法给予了指导，强调进一步深化数学文化与教学的融合，注重实践效果的评估和反馈。

石本无火，相击而发灵光。本次课题中期报告会求真、务实、探深，营造了良好的教研氛围，为课题后续工作明确了方向。以聂双为首的课题组成员们表示将积极落实专家意见，持续深入推进课题研究，致力于通过渗透数学文化全面提升小学生的核心素养，以科研促教，扎实、高效地走好课题研究的每一步。

(责任编辑：夏琴)