为进一步提高教师的专业素养，以读书构建教师专业成长平台，营造浓厚的书香校园氛围，2024年6月12日，明威中学开展了读书分享活动。

代克秋老师：苏霍姆林斯基提出，教育者的使命，就是让孩子各方面和谐地发展;而且，这种和谐发展的前提是对每个学生个性的尊重“和谐的教育”就是发现深藏在每一个人内心的财富。

伍运香老师：最近读了《慢一点也没关系》这本书，感觉我们的生活节奏确实需要放慢一些了。有的时候越是着急，反而越无法冷静思考。而倘若我们先平复心情，慢慢地寻求解决问题的方法，事情又可能被很好的解决。

张仕波老师：通过这本书，我们能深刻感受到教育的真谛不仅仅是传授知识，更是给予爱、尊重与信任。它也提醒我们，每个孩子都是独一无二的，他们可能有着与众不同的行为和思维方式，但这正是他们的可爱之处。我们要学会用一颗包容的心去接纳他们，用智慧去引导他们成长。

龙青云老师：无论在生活上还是学习上，我们都应时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生或特殊学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。

曾学梅老师：李镇西所著的《爱心与教育》，便仿佛走进了一个满溢着温暖与感动的教育世界。在书中，一个个真实鲜活的教育故事如同一颗颗璀璨的星星，照亮了我对教育的认知，也让我对爱心在教育中的力量有了更为震撼的感悟。

江小平老师：作为老师，我们需要鼓励学生有面对困难从不屈服的勇气，我们需要帮助学生养成良好的学习生活习惯，我们更需要帮助学生树立正确的目标并为之奋斗，让他们健康快乐的成长。

严清秀老师：陶行知先生说过: "教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。"只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。

许伯强老师：《陶行知教育名篇选》这本书让我重新审视教育的本质与目的，也让我对教育工作充满了新的热情和期待。在未来的教育实践中，我将秉承陶行知先生的理念，努力做到“教育为了生活，教育为了实践，教育为了创新”，致力于培养新时代的学生，为社会的发展贡献自己的力量。

文万明老师:读《你的知识需要管理》一书，让我明白知识管理是提升自我的关键，我们需积极学习有价值的知识，有序保存，乐于共享，并灵活运用。它就像一盏明灯，让知识真正为我所用，助力个人成长与发展，使我们能更好地应对各种挑战，在不断变化的时代中绽放光彩，实现自我价值，成就更好的自己。

吴安岗老师：做一名幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心，做一名幸福的教师，必定肩负着无限责任，充满着坚定的信念。

潘伟老师：《中国课堂的奇迹》在书中李金池校长明确地提出他自己的一贯看法：课堂是学校的原点，一个学校的核心竞争力潜藏于她的课堂,学校要想快速发展，培养出高素质的创新型人才，就必须进行课改，颠覆传统课堂，代之以全面落实素质教育的高效课堂。

黎绿兵校长：《教育的智慧》这本书中提到，参加教育工作需要一份责任感和使命感，只有带着这一份责任感和使命感，才能在教育的道路上用心去体会课堂，将学生真正的放在心上。作为教师，只有通过不断的学习和持续精进才能领悟教育智慧的真谛，才能了达到灵魂工程师高远的人生境界。

据悉，近几年来，明威中学都在开展读书分享交流活动。此次教师读书分享活动的举办，促使教师更新观念、拓展视野，达到了交流分享、互进互促的目的，让书香润泽心灵，不断成长！

(责任编辑：夏琴)