求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。如果人生是夜空，那么好书是夜空上的一轮明月；如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的清泉。

为积极推进宜宾市中山街小学校整本书阅读教学实践与研讨，促进各年级语文教师之间经验交流，引导学生掌握整本书阅读策略，积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯。6月5日下午，宜宾市中山街小学校开展了二年级语文备课组集体备课展示，语文组全体教师参与活动。

本次集体备课展示的主题是“碧叶听夏‘语’ ‘研’途赏夏花”。活动主要从“示范引领，携手赏析”课例分享、“智于勤奋，行于深思”新课标再探索、“因学而知，因行而远”制定并达成教学目标、“破旧立新，启迪新生”成果展现、“道路虽远，志在千里”活动总结这五个方面展开。

课例展示环节，教师罗敏带领二年级的孩子们为大家呈现了《一起长大的玩具》整本书阅读的推进课。课堂设置了环环相扣的任务，引导学生展开学习：板块一检测阅读成果，分享阅读收获，设置了“魔法读书乐园”学习情境，以打开“百宝箱的看玩具”激励学生完成学习任务；板块二，走进趣读岛，迁移阅读方法，通过 “说一说，玩一玩”的方法，让孩子在交流展示中感受阅读的乐趣；板块三进入心灵屋，猜一猜，验一验，谈谈生活中类似发现的快乐，将阅读拓展到生活。在课堂中，罗敏老师围绕孩子们感兴趣的话题展开交流，引领孩子们在不知不觉中爱上阅读，学会阅读。

业精于勤，行成于思，对整本书阅读教学的探索离不开对新课标的再阅读。在第二环节，教师李泽辉带领大家研讨2022版课程标准中对整本书阅读教学的要求；教师刘宏从现实依据、课标依据、教材依据三个方面指出整本书阅读的重要性和必要性；黄光兰、邓丽、王丹等老师提出本节课的众多亮点；王婷、李丛树、吕艳、文小兰、朱汉维等多位老师针对现场课例展示情况提出思考和修改反馈。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”集体备课优化了课堂教学，使优质资源得到共享，让老师们在实践中提高了自己的教学水平，也提升学校教师整本书阅读教学能力。我们将继续在尝试中完善，摸索中前进，以集体备课教研的力量点燃教育的明天。

(责任编辑：夏琴)