为贯彻落实南溪区5.25心理健康日活动要求，促进学生心理健康，提高学生心理素质。本月，大坪学校开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中去沐浴阳光，创设学生健康快乐成长的良好环境。

活动一：营造环境氛围

在活动期间，学校利用LED屏进行心理健康主题标语展示，开展一次“心理健康”主题的黑板报，发放《宜宾市南溪区大观镇大坪学校学生心理健康情况告家长书》，通过“小手牵大手”的形式，家校合力，为学生构建一个健康、快乐的成长环境。

活动二：举办心理健康专题讲座

心理健康专职教师进行以“沐浴心育阳光，健康快乐成长”为主题的专题讲座，向全体师生分享了调节情绪的小妙招，引导全体师生积极健康快乐的学习、工作和生活。除此之外，利用升旗仪式进行国旗下讲话。讲话主题围绕心理健康展开，让学生深入浅出地理解心理健康的含义，领会心理健康的重要意义。

活动三：排演一部心理剧

为进一步普及心理健康知识，给学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理调节，减缓心理压力，解决心理问题的能力，我们积极响应区教体局校园心理剧评选活动的号召。大坪学校积极开展校园心理剧剧本编写、演员排练和剧本录制等活动，孩子们亲身体会成长路上的酸甜苦辣，能够正确对待考试和积极面对自己成绩。

活动四：开展丰富多彩的主题活动

在德育处的统筹安排下，心理教师利用团辅课，班主任以班级为单位开展主题班会课进行丰富多彩的心理健康教育主题活动。一分钟挑战读字游戏、报纸时装秀、穿越A4纸、刮刮乐、思维大爆发、给自己的一封信等等。学生积极参与游戏，玩的不亦乐乎。通过多样的活动，学生在轻松愉悦的氛围中放松了心中紧绷的弦，释放心里的压力；通过游戏认识自我，学生学会接纳自我，体验到乐观、自信的情感。

通过5.25心理健康系列活动，同学们对心理健康有了进一步的了解，为学生心理健康教育营造了健康向上的良好氛围，通过这些丰富多彩的活动，，进一步提高了我校学生的心理素质，帮助学生加强心理健康知识，学会自我调节，从而增强学生认识自己、悦纳自己、发展自己和完善自己，以积极健康的姿态迎接机遇，面对挑战。

(责任编辑：夏琴)