福临小学于2024年5月7日-2024年5月16日成功举办了语文青蓝结对团队赛课活动，该活动分为两个阶段——现场教学设计和说课，上课和评课。该活动旨在聚焦一二年级阅读教学，促进青蓝结对双方的深度交流，提升教师的教育教学水平，增强团队协作能力，同时推动自导式、融合式课堂教学的创新与发展。

5月7日，语文老师们利用集体备课时间，进行了第一阶段的现场教学设计和说课比赛。每组参赛团队由两位指导教师及其指导的新教师组成。现场抽签后，各参赛团队在只有语文书的情况下，在1小时内完成教学设计，然后每组参赛团队派1名青方教师进行了5分钟说课。评委根据教学目标的可观察、可操作，教学流程能聚焦目标、层层递进突破教学重难点，教学活动能发展学生语言素养为评价点。

第一阶段后，各参赛团队紧锣密鼓进行磨课，为第二阶段的现场赛课和评课做足准备。

景凤、周礼指导的团队由王久永执教、徐和梅评课，这节《动物王国开大会》采用了自导式课堂教学模式，充分发挥教师的主导性、学生的主体性，做到了教学评一致，发展了学生的语文素养。

邓丽萍、康艳霞指导的团队由徐春梅执教、张龙刚评课，这节课利用思维导图帮助学生梳理清楚《羿射九日》的主要内容，引导学生体会世界之初的神奇之处，在学生讲述整个故事中，提高了语言表达能力。

邓国红、覃先群指导的团队由文燕执教、彭小勇评课，这节《动物王国开大会》采用小组式学习，教师利用多样的评价语激励引导学生朗读，朗读训练层层递进，练说环节有效有趣，促进了学生的语言生长。

刘生琼、赵姝婷指导的团队由陈宇倩执教、张安分评课，这节《动物王国开大会》采用情境教学，融入了信息技术，教学目标明确，环节清晰，学生积极参与，教师的成长看得见。

曾仕琼、刘健指导的团队由谭丽执教、杜春雪评课，这节《后羿射日》紧扣教学目标——讲述故事，从学生对课题发问开始，在问题的引领下理清起因、经过、结果，在多形式多层次的练讲中感悟神话的神奇之处，积累了语言，体现了教学评的一致性，师生的课堂生命力得以彰显。

本次活动进一步提升了师生的语文素养和团队协作能力，推动了教育教学创新与发展。青年教师们在骨干教师的指导下，刻苦钻研，深耕课堂，教材的解读整合能力得到了提升，课堂教学水平得到了提高；指导教师在活动中深入课堂，在共研中获得了新的生长。青蓝结对，共研共成长，增强了学校的凝聚力和向心力。

(责任编辑：夏琴)