为提升教师项目研修能力，及时固化项目研修成果，提炼项目研修中的经验，最终反哺教育实践。近日，宋家镇中心小学校组织2023-2024学年校本项目研修验展评活动。本次活动由教师发展中心凌凤老师主持，分管副校长张启刚、教师发展中心刘永、王杰以及各教研组长、年级备课组长参与此次活动。 

项目验收硕果丰

秉承解决教学实践中的真问题原则，结合学校教育实际，本学年宋小围绕“双减政策”下的语文作业设计、数学思想、心理健康与艺术教育的融合三个方面确定研修主题。各项目研修课题负责人从问题的提出、研修的价值意义、目标、内容、方法等方面进行工作汇报。就“研修的是什么”“为什么研修” “如何开展的研修”“研修成果和效果”四大方面进行了阐述。汇报结束后，评审组对各组收集的资料进行了查验，并观摩学习。三个项目研修组资料齐备，理论学习材料丰富，研修过程真实有效，各项教育教学活动过程材料成本成册，得到评审组的一致肯定。

展评定级再提升

为了让全体老师全面了解学校项目研修的相关活动，各组将研修的过程资料、成果资料向全体教师进行展评。在各组研修氛围的浸润下，教师和学生都纷纷动了起来，积极参加各级各类竞赛活动，本学年师生获奖累计上百次。

结合项目研修汇报、资料查验以及成果展评，经过评审组综合评定，本次参展的三个研修课题均为优秀。

验收展评结束后，校长汪巨茂对本学年的项目研修进行点评。他充分肯定了学校的项目研修工作，认为选题好、切入点小，研究操作性强，活动过程真实、丰富。并对存在的问题提出建议，要求项目研修要与日常教学教研相结合，让教研无处不在；深入思考项目研修的价值和意义，要有提炼成果的意识，不断提高提炼成果的水平，助力教师发展与成长。

研以致远，赋能成长。此次活动，让老师们对项目研修有了更深的认识，也为今后宋小的强师道路指明了方向！

(责任编辑：夏琴)