为引导教师关注课堂，探求、优化适合学生的高效课堂的经验和教学模式；丰富“臻善课堂”内涵，提高教育教学质量，同时进一步营造浓郁的书香校园文化氛围，提升教师文化品位和精神境界。5月15日，翠屏区义务教育第一学区“臻善课堂”教学展示暨读书分享交流活动在宜宾市十二中举行。

十二中李嫦秀老师带领大家走进《大象的耳朵》。课堂采用听儿歌《谁的耳朵》激发学生的阅读兴趣、开火车小游戏检测预习效果、男女PK巩固生字词、模拟动物对话探寻大象的耳朵、指导教学书写文章关键字等。课堂教学环环相扣，学生参与度高，课堂效果明显。十二中曹唐鹏老师带来的《足球训练课》。曹老师通过热身活动“守住自己的号码布”拉开了课堂的序幕，接着通过石头剪刀布的游戏你追我赶，中间穿插训练动作、踢球、射门等指导，学生们动作敏捷、反应迅速，让大家看到了他们身上激发出来的朝气。

“知识长流水，读书伴一生”。西郊中心校黄红梅老师给大家分享了《我眼中的习课堂》，黄老师从没有规矩无以成方圆、习课堂表扬，让“所看之处皆有优点”、走好通往高效课堂的最后一公里、有效订正有“三宝”等方面清晰地说明了课堂围绕学生“习”教学，把教学的“根”和“本”都让学生完成；人民路小学宛春霞老师分享了《教学勇气，育人先育己》。向大家介绍了《教学勇气—漫步教师心灵》一书写了什么，为谁而写？同时分享了坚定自我认同和自我完善、剖析恐惧与破解恐惧两点感悟。让大家感受到了浇树要浇根、育人要育心、育心先育己；三江学校的付华老师的《读出希望 悦见未来》非常有实操性的分享了教师为何做研究、如何做研究，教师的研究是一种自我成长的渴求，只有我们点燃了智慧之火，才能培养学生的智慧之火，悦见更好的未来；金坪中心校邓林林老师的深刻领会《习近平总书记教育重要论述讲义》的精神内涵，带大家重温了习近平总书记教育重要论述，在时代背景下教师不仅要传授知识，也要关注学生的全面发展，不断提升自身素养和道德品质，在习总书记的指引下，教育同仁们携手共进践行强国有我的教育誓言；十二中韩丹老师分享的《走在教育的路上，连风都是甜的》细致分析了教学评一致性的发展历程。教育之路，一路风雨兼程，一次次起伏与跌落，次次挫折与磨砺，却又一树树桃李芬芳。

校园文化建设是学校全面发展的重要部分，引导学校理念的传承，推动学校向前发展，对学校学生的成长和发展具有重要意义。十二中办公室主任熊宇平从校十二中“臻善”校园文化建设的背景、思路、内容、成效等方面介绍了“臻善”校园文化的实践探究之路，同时分析了学校文化育人的不足以及对未来发展的展望。

第一学区理事会副理事长，人民路小学校长黄晓维对整个活动作了精彩点评。黄校长用幸福的“四个维度”：满足感、体验感、参与感和成就感概括了对本次活动的整体感受。从“四个关键词”：语言建构、思维发展、审美引导和文化传承对李嫦秀老师的课堂高度认同。提醒老师们要有本领恐慌、终身学习两个意识，在优质均衡面前，要努力向前奔跑，为时代、为家庭兜底，认真上好每一堂课，突破局限、基于生活、面向未来，力争推动第一学区教育走上新台阶。

学校将在第一学区的带领下，在探索中不断成长，在完善“臻善课堂”教学改革实践中脚步不停。相信，在追寻理想课堂的过程中，能欣赏更美的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

(责任编辑：夏琴)