习近平总书记曾经说过“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”为积极响应习近平总书记的号召，全面落实立德树人的根本任务，坚持做好“五育并举”中的劳动教育，培养小学生从小树立劳动观念。在“五一”国际劳动节前后，高县文江镇中心小学校开展了以“劳动践于行，美德润于心”为主题的系列实践活动。

知——劳动之意

通过升旗仪式开展国旗下讲话—《劳动践于行，美德润于心》，让孩子们了解了劳动节的由来和意义，感受节日的气氛。

动——劳动之手

劳动是最好的教育，同学们利用五一假期前后参与了校园卫生大扫除、家务劳动、田间劳动等实践活动，不仅美化了环境，也感受了劳动带来快乐的，深刻体会到“劳动创造幸福生活”的意义。

寻——劳动之美

各班分别制作“劳动节”手抄报，撰写“劳动节”征文，内容丰富多彩，形式多样，体现了劳动节的内涵，也倡导同学们热爱劳动，从我做起。

通过本次劳动教育实践活动，希望同学们继续做一名热爱劳动的好少年。劳动教育是一个长期连续不断的过程，我们将继续家校合作，让孩子们真正感受劳动的意义与喜悦，进一步体验和感受劳动人民的光荣和伟大，树立正确的劳动观。

(责任编辑：夏琴)