为深化课堂教学改革，共享优质教育资源，4月16日，南溪区仙源小学校组织开展成都学习成果汇报系列活动，通过汇报课展示、反思性评价、专题讲座等形式，全面分享成都学习收获，推动教师专业素养提升，助力课堂教学高质量发展。

    活动现场，覃玲老师率先带来一年级数学汇报课《填数游戏》。课堂上，覃老师以趣味填数任务为载体，遵循一年级学生认知规律，通过分层引导、互动探究，让学生在动手操作、动脑思考中掌握数的排列规律，培养逻辑思维与数感，充分展现低年级数学“趣味化、生活化”的教学特色。

    课后，邓婷婷老师针对本节课开展反思性评价，客观梳理课堂亮点，精准剖析教学中可优化、可提升的环节，以评促教、研思结合，为后续课堂教学改进提供了切实可行的思路。

    随后，罗秀、张惠两位老师分别带来专题讲座，传递名师教学智慧。罗秀老师以《观摩名师优课，赋能课堂教学》为主题，她聚焦观摩专家徐斌老师的优质课例《数量关系》，深入剖析数量关系教学的核心策略，分享如何通过情境创设、思维引导、练习设计，帮助学生构建清晰的数量认知模型，强调数学教学应注重知识迁移与能力培养的统一；张惠老师围绕《把核心素养落到课堂：真思考 敢表达 会说理》，她结合专家罗鸣亮老师的课例《你知道吗？》，重点阐述核心素养在数学课堂的落地路径，指出数学教学需给予学生充分思考与表达空间，引导学生敢于质疑、清晰说理，在“真思考”中培养数学思维品质，在“敢表达、会说理”中提升综合素养。

    活动最后，刘建校长作总结讲话。他对本次成都学习成果汇报给予充分肯定，鼓励全体教师以此次活动为契机，把所学、所思、所悟转化为教学实践动力，深耕课堂、潜心育人，不断提升自身教学能力，推动学校教育教学工作稳步发展。

    此次汇报活动，搭建了学习共享、交流共进的教研平台，实现了“一人学习、全体受益、共同提升”的良好效果。未来，我校将持续推进教师外出学习与成果转化工作，助力教师专业化成长，打造高质量课堂教学。

(责任编辑：夏琴)