春之美，积蓄勃发；教之美，钻研提升。

古诗文是中华传统文化璀璨的瑰宝。为进一步提升语文教师的专业水平，提高古诗文吟诵教学的课堂效率，近日，宜宾市武庙街小学校组织开展了以“春日杏坛说课 古诗美韵流传”为主题的古诗文吟诵教学说课比赛。

教师巧说课

赛中，大家尽情展示，各美其美。

“说教材、说目标、说重难点……”李婷老师立足新课标，用专业、生动、流畅的语言全面阐述《四时田园杂兴》（其三十一）的教学思路。

“慈母手中线，游子身上衣。”李园园老师说到教师示范这一环节时，深情吟诵，展现出良好的专业素养。

吕亚林老师的说课准备充分，说课环节详略得当，过渡自然，教学设计新颖活泼，驾驭教材的能力突出。

黄夏容老师以故事引入，娓娓道来。一首《闻官军收河南河北》通过“导、悟、情、诵”四个环节引导学生感受诗人杜甫听到捷报后的狂喜。

杨进连老师的递进式阅读，王梦蝶老师的诗画结合，龚丽老师从写诗的背景入手，熊娟老师的读中悟情……各有千秋的说课呈现出别样的精彩。

校长妙点评

赛后，杨长石校长对此次说课活动作精妙点评：

说课是一幅课堂畅想图，教师可尽情地朝理想化的方向去说，只要能创意迭出，教学时就可以生唱师和，旋律优美。

说课要体现“学为中心”的教学理念，可结合武小“三段五环”教学模式进行说课，关注学生是否自主，生生之间是否互动，设计精当的学习任务驱动学生探究性学习，在活动中拔节生长，感受学习的快乐。

说课需突出课型特点。古诗文吟诵教学应通过示范、指导、多形式地吟诵等有效的教学手段引导学生感悟古诗文的韵律美，从而揣摩作品传递的情感。

总结颁奖合影

此次说课比赛为学校年轻的语文老师们搭建了专业成长的平台。老师们在赛中精彩演绎，相互切磋，共同提升。盎然的春意迎面扑来，前进的脚步从未停歇，武小语文团队将以此次比赛为契机，继续深钻古诗文吟诵教学策略，让新课标精神真正在语文教学中落地扎根。

(责任编辑：夏琴)