2024年4月3日，高县来复镇中心小学校组织全体教职员工深入学习了 《义务教育质量评价指南》和《中小学德育工作指南》。

01 学习《义务教育质量评价指南》

首先，曹晓芳主任对《义务教育质量评价指南》进行了解读，旨在深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，切实扭转不科学的教育评价导向。

曹晓芳主任就《评价指南》出台的主要背景、《评价指南》提出的总体要求、《评价指南》的主要内容、评价方式、评价实施、评价结果运用以及学校如何依据《评价指南》开展自评做了一一阐述。

她指出学校应根据评价指标落实办学行为，突出考察立德树人根本任务的落实情况，构建发展素质教育、促进学生全面发展为导向的科学评价体系。并及时解决和完善自评中发现的问题，要“以评促建”。

02学习《中小学德育工作指南》

为贯彻落实立德树人根本任务，全面提高学校德育工作水平，争做幸福德育工作者，曹志强副书记组织大家从指导思想、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求、组织实施等六个方面学习了《中小学德育工作指南》，并结合学校实际，对老师们就如何做好学生的德育教育提出几点建议：一要狠抓学生的养成教育，为学生成长奠基；二要加强对《指南》的学习与落实，切实增强来复镇中心小学校德育工作的科学性、系统性和实效性；三要在反思中成长，不断运用教育智慧推动班级管理。

最后，何宇校长做了总结。她希望通过此次对《义务教育质量评价指南》和《中小学德育工作指南》的学习，全体教师对新时期教育评价导向和德育工作有更加全面而深刻的认识，统一思想，明确努力的方向，并为老师们在日常教育教学中更好地开展教育教学工作提供科学、有效的指导。

(责任编辑：夏琴)