3月26日，翠屏区师培中心副主任唐煌一行来到双谊镇中心学校新政校区开展《小学生快乐劳动36技+》校本课程实施效果现场评估活动。

访谈助力教师成长  

校本课程研发主要负责人陈代秀详细解读了课程目标。课程旨在通过劳动技能的提升，不断提高学生实践能力和创新思维能力。课程立足于学校丰富而便利的地方资源组织学生参与劳动技能实践学习。在实践的基础上不断提炼并改进课程内容，从而不断丰富课程内容。课程评价采用1+4的多元化考核方式。

为更好地了解课程实施情况，课程研发小组成员分别就课程实施情况，课程中遇到的困难，课程对自我成长的帮助，以及对学校发展的影响等发表了自己的看法。

课例展示师生风采

课例展示环节，课题研发小组大胆尝试了教师合作性教学。在教室内，由陈少群老师用15分钟的时间深入浅出地讲解了蔬菜移栽全过程以及注意事项，同学们激烈地讨论了如何才能种出优质蔬菜等问题。随后，喻恋老师把同学们带进劳动实践基地进行蔬菜移栽，从喻老师精细地演示到同学们精彩地展示。番茄、辣椒、茄子一颗颗苗在孩子们手中开启了全新的生命之旅。整堂课两位老师配合默契，孩子们既学到了相关知识又培养了种植能力。

“问卷”全面了解课程实施效果

为更好地测量课程实施效果，专家组对孩子们进行了问卷调查。孩子们在问卷中吐露心声，对于《小学生快乐劳动36技+》校本课程甚是喜欢。

唐煌副主任代表专家组对课程给予高度评价，他表示课程经过数次修订、改进后比较完善，呈现效果较好。他看到了研发小组对劳动教育的热情，希望能继续坚持这份热爱。对于课程要对标国家劳动课程标准，改进评价机制，在充分考虑学生核心素养的前提下不断优化课程。

劳动助力快乐成长，相信在特色校本劳动课程的助力下，在翠屏区师培中心的引领下，定能全面提升该校学生的劳动素养，促进五育融合。

(责任编辑：夏琴)