“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”集体备课是一个萃聚集体智慧的过程，通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量。2024年3月5日下午，宜宾市中山街小学校组织数学教研组的全体教师开展了“手拉手，向前走”集体备课活动。

为确保集体备课扎实有效开展，学校教导处和数学教研组长廖秀利对此次集体备课进行了详细部署和周密安排。活动以年级备课组为单位，由上个年级推选两位老师作为代表，向下个年级的老师传授教学经验，分享教学中的妙招绝技。各备课组接到“集体备课”活动通知后，迅速行动起来，集思广益为活动的顺利开展做足了准备。同时，各组内老师们再次立足课堂，以学生为中心，研读课标、研究教材，从教学目标、教学重难点、教学策略、自己教学经验和得失等方面对知识进行了整体梳理。

欧世强、巫智聪、李晓雨等12位老师分别对各年级下册教材的重难点、教学策略、教学建议和疑惑等问题和老师们进行了经验交流。他们个个准备充分，图片、笔记、甚至好用的课件，通通倾囊相授，毫不藏私。

谭敏、李莎就一年级下册的教学内容和易错点与老师们一起分享交流。谭老师强调一年级孩子数数是个重难点，“两位数加减一位数”可以让学生去观察、操作、对比、发现、总结，强化学生对算理和算法的理解。李莎老师认为低年级学生应该通过动手操作、合作交流等活动，将数学书上的理论知识形象化、生动化、生活化。

李晓雨、范虹老师结合自己的所思所获所困，对二年级下册教材进行了梳理分析，并和老师们分享了自己的经验得失。

四年级教师罗翠兰分享到：不管是两位数乘两位数的乘法，还是三位数除以一位数的除法，教学时都要重视算理的理解与算法的掌握，激发学生学习计算的兴趣，并通过强化训练，促使学生养成规范书写与认真验算的学习习惯。

巫智聪、蒋燕两位老师就四年级数学下册各单元教学重难点、易考点、易错点等方面进行了分析。

六年级教师游咏从概念教学入手，把概念结合生活实际进行理解，同时又运用到解决生活中的实际问题。陈官容老师特别强调了列方程解决问题一定要注重数量关系的梳理，一种数量关系对应一个方程。

欧世强、刘德敏两位教师就六年级的教学进度、重难点等，结合自己在教学中的方法和策略跟老师们做了经验交流。

老师们认真学习，边听边记录，不时点头表示赞同，不时提出疑问，现场气氛十分热烈。

一个多小时的交流，12位老师精彩的分享为新学期的教学注入活力，推动老师们加深对教材的理解和认识，拓展了教学的方法和思路，中小的数学老师们将带着所见、所闻、所学、所感、所悟，在新学期里携手同行，谱写新的篇章！

(责任编辑：夏琴)