好雨知时节,当春乃发生。为更好地开展课堂教学改革,促进教师的专业发展,营造良好的教学研讨氛围,切实提升学校课堂教学质量，2月25日下午，蕉村小学春季备课培训如期开展，全体教师分学科参加了本次新学期集体备课培训。

01语文组

语文组首先由翁雪老师以“足履实地，行稳致远”为题，从如何备教材、如何备学、如何备教法、如何备作业这四个方面进行分享。翁老师指出备好教材首先要研读课本，做到心中有书才能准确地制定教学目标。其次要熟读课程标准，这样才有可能形成对课程标准的高度敏感性和自觉性，备课中、教学中就会下意识地受其支配。最后，我们要研读教师用书，要“站在编者的肩膀上"看教材。《教参》是教学的直接理论依据，是教师备课的最重要的参考资料。教材、教参要看全、看透，从宏观入手，才能细致落实。最后翁老师强调我们日常备课中的十大要素，即内容选择要合理、目标制定要准确、重点难点要把握、学生水平要了解、学习方法要恰当、教学方法要精选、问题设计要精当、细节问题要考虑、教具和课件准备要充分、练习设计要精当。备课、讲课、批改与反馈辅导及优辅策略是小学语文常规教学的重要组成部分。黄廷君老师对语文教师进行业务培训，从备课、讲课说到批改、反馈，提出步步要精心，环环要相扣，更提到老师要注重自己的专业发展，多学习、多阅读、多交流。

接着由陈星、邹慧老师向我们传达宜宾市基于核心素养导向的小学语文学业监测实践指导的培训内容。陈星老师为我们解读了什么是监测、监测与考试的区别、监测的内容以及对标学段学业评价的要求。邹慧老师把监测试卷呈现形式为我们做了详细的分析讲解，借助监测题型为我们提出了四条教学运用措施：第一，平时加强书写的练习，加强生字的具体运用；第二，课文要掌握课后习题的针对性，通过课后习题倒推自己的教学方式；第三，增加课外书籍阅读的时间和种类，教师要给学生讲阅读策略和方法，课外书不仅要读还要找时间进行分享；第四，语文的学习要和实际生活联系，让学生把日常生活的所见所闻先说后写，提高写作水平。

02数学组

常规推进，点上突破。刘芳在数学教师业务培训中，以上学期期末检测试题和平行四边形教学为依据，分析存在的问题，围绕抓课堂质量、抓作业效能、抓学习习惯三大关键点，细化了具体做法。通过学习目标的确立、导学单的设计、作业的分层设计以及如何有效反思等环节进行了可操性的说明，尤其嵌入评价方面非常详细，有效而实用，老师们对“教学评一致性”也有了更加深入的理解，受到了很好的启发。

03综合科

挖掘艺体潜能，激发艺体潜力，推动艺体发展。教导处李兴平主任在艺体科学道法老师业务培训中，从讲团结、讲贡献、讲师德、抓成绩、重提升五方面进行梳理，针对学科给出具体执行标准，一目了然，有助于高效开展工作。

培训是一阵雨浇灌一片林，一阵风摇动一片云，一个灵魂唤醒一个灵魂。相信老师们都能将培训所得牢记于心，并付诸实践，让培训有效，让转变看得见。 

(责任编辑：夏琴)