为深入践行“新三线四环”教学模式，推动课堂教学改革走深走实，积极响应学校“2025年秋期‘新三线四环’课堂教学改革展示月”活动安排，近日，宜宾市八中语文教研组以“学为中心”为核心理念，成功举办公开课研讨活动。党委委员、副校长王健全程参与指导。

    课堂展示：异构生辉 各展其长

    活动中，多位教师呈现了精彩课例，展现了对教学模式的深入探索。

    罗开玉老师执教《昆明的雨》，以朗读为核心，通过预学单把握学情，引导学生在品读中体悟文本情感与语言特色，贯穿“以读促悟、以评促学”。

    熊光惠美老师进行同课异构，以“发现—探究—表达美”为主线，用问题单驱动自主学习，注重小组合作与仿写训练，体现了“学为中心”的理念。

    杜艳老师执教《中国石拱桥》，围绕核心目标设计探究活动，学生通过绘制示意图展示成果，课堂运用多元评价促进知识内化。

    蒋宗惠老师同样执教《昆明的雨》，以“五单”构建学习闭环，从课前预学到课后拓展，层层递进，有效提升学生能力。

    刘金莲老师执教《石壕吏》，创设历史情境，引导学生通过角色扮演、情感朗读等方式深入理解诗歌内涵与社会现实。

    赵沿超老师执教《穿井得一人》，以趣味性问题激发探究，引导学生辨析寓言寓意，并联系现实讨论理性思维，彰显语文的时代价值。

    研讨总结：深化理念，凝聚共识

    评课环节中，教研组进行了深入交流。教务处主任张洪生充分肯定活动成效，并强调需持续深化“学为中心”理念，推动“三线”贯穿课堂，“四环”构建流程，“五单”支撑学习，实现自主与合作学习的有机融合。

    研思致远：互学共进 续写新篇

    本次活动通过多样课例的实践，进一步验证了“新三线四环”教学模式的有效性与适应性。不同教学风格的展示与深度研讨，不仅促进了教师间的理念交融与经验共享，更营造出务实共进的教研生态。课堂上学生所展现的主动探究与能力提升，有力印证了教学改革的正确方向。

    活动尾声，王健对本次教研成果予以高度肯定。他强调，全体语文教师应持续聚焦“新三线四环”教学模式的深化研究与常态实践，注重成果的凝练与转化，真正以教研赋能课堂、以创新引领发展，切实提升学生的语文核心素养，共同推动学校语文教育教学质量实现新的跨越。

(责任编辑：夏琴)